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初一数学导学案44
4.3用方程解决问题（2）
教学目标：1.理解“列表法”在分析较复杂的问题的数量关系时的作用和运用“列表法”的意义，
提高学生找等量关系列方程的能力。
2.能综合运用知识，灵活合理的设计表格，正确有效地运用列表法解决问题。
教学过程：
（一）情境创设
小丽在水果店花18元买了苹果和橘子共6kg，已知苹果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，
小丽买了苹果和橘子各多少？
设买了x千克苹果，填写下表：
单价数量总价
苹果
橘子
列方程：
解方程：
答：
（二）例题分析：
例1．某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演，成人票每张8元，学生票每张5元，共
售出1000筹得票款6950元，求成人票与学生票各售出多少张？
例2.学校派一班和二班植树，一班有40人，二班有52人，现从三班调来43人支援一班和二班，
使二班人数是一班人数的两倍，则应调入一班和二班各多少人？
例3、某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机，已知从该厂家生产的三种不同型号的电
视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元。
（1）若商场同时购进其中两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进
货方案。
Mathematicstutorialfor
firstgradestudents444.3Useequationstosolve
problems(2)
Teachingobjectives:1.Understandtheroleofthelistingmethodinanalyzingquantitativerelationshipsin
morecomplexproblemsandthesignificanceofusingthelistingmethod,andimprovestudentsabilityto
findequationsofequalquantities.2.Beabletocomprehensivelyapplyknowledge,designtabflexiblyand
reasonably,andusethelistmethodtosolveproblemscorrectlyandeffectively.
Teachingprocess:
(1)Situationcreation
Xiaolispent18yuanonatotalof6kgofappandorangesatthefruitshop.Itisknownthatappcost3.2yuanper
kilogramandorangescost2.6yuanperkilogram.HowmuchdidXiaolibuyintermsofappandoranges?
Supposeyoubuyxkilogramsofappandfill
inthefollowingtable:
单价数量总价
苹果
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