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机器人与智能制造技术在教学中的融合应用
引言
在设计机器人化智能制造生产线的教学模式时，首先应明确教学目标。教学目标应根据学生的学习需求、技术发展趋势及行业需求来设定，确保学生能够掌握机器人技术的基础知识，理解智能制造的关键技术，并能够将这些理论知识与实际应用相结合。目标还应体现出对学生综合能力的培养，例如问题分析、解决能力、团队合作能力等。
为了提高教学质量，教学模式应不断优化，引入先进的教学工具和技术。可以利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，通过模拟和仿真教学，让学生在虚拟环境中进行机器人操作、生产线调试等操作，从而降低实际操作中的
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