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小学跨学科信息科技课程整合教学模式创新研
究
目录
一、内容概括 4
1.1研究背景与意义 4
1.1.1时代发展对小学教育提出的新要求 9
1.1.2信息科技教育的重要性日益凸显 10
1.1.3跨学科融合趋势下的课程改革需求 17
1.2国内外研究现状述评 18
1.2.1国外小学信息科技课程整合模式探索 20
1.2.2国内小学信息科技课程整合研究进展 23
1.2.3现有研究的不足与突破方向 24
1.3研究目标与内容 26
1.3.1研究
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