考点解析-鲁科版八年级物理下册-第八章浮力专项测评试题(含详细解析).docxVIP

考点解析-鲁科版八年级物理下册-第八章浮力专项测评试题(含详细解析).docx

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鲁科版八年级物理下册-第八章浮力专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、小金在做“验证阿基米德原理”的实验中,用弹簧测力计、小石块、溢杯、小桶等进行操作,用图(a)所示的溢杯和小桶收集石块排开的水,实验过程分别如图(b)、(c)、(d)、(e)所示。关于该实验,以下说法正确的是()

A.若图(a)中溢水杯内未盛满水,不会影响验证结果

B.若图(b)中小桶内有少量水,会影响验证结果

C.若图(d)中石块未全部浸没水中,不会影响验证结果

D.若图中四个测量值满足F2-F1=F4-F3,该原理将得到验证

2、如图所示,将边长10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中,木块静止时,上表面距离水面4cm,则()

A.木块受到的浮力为4N

B.木块底部受到水向上的压强为103Pa

C.木块受到的重力为6N

D.木块的密度是0.4g/cm3

3、中国首艘国产001A型航母于4月26日下水,如图所示。关于舰载机在航母上训练飞行时,下列说法正确的是()

A.舰载机在甲板上和飞离航母后,航母始终漂浮,航母所受浮力大小不变

B.舰载机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速

C.舰载机在航母甲板上加速前进时,受到平衡力作用

D.在起飞过程中,舰载机的惯性将消失

4、小华利用弹簧测力计、细线、柱形容器和水按照图甲、乙所示依次进行实验,测量密度大于水的实心物体A的密度ρ。两次测量弹簧测力计的示数分别为F1和F2,水的密度用ρ水表示,则下列四个选项中,ρ的表达式正确的是()

A. B.

C. D.

5、在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时,具体设计的实验操作步骤的图甲、乙、丙和丁所示,为方便操作和减小测量误差,最合理的操作步骤应该是()

A.甲、乙、丙、丁 B.丁、甲、乙、丙

C.乙、甲、丁、丙 D.乙、甲、丙、丁

6、如图所示,核潜艇是捍卫我国主权的战略利器。根据不同任务的要求,核潜艇需要在水面漂浮或在不同深度处悬浮(假设海水密度保持不变)。下列说法正确的是()

A.下潜时受到的压强不变

B.下潜时受到的浮力减小

C.露出水面上升的过程中受到的浮力减小

D.漂浮时受到的浮力大于排开海水的重力

7、如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图。该过程中气泡受到的压强和浮力的变化情况,叙述正确的是()

A.压强和浮力都不变 B.压强和浮力都变大

C.压强变小,浮力不变 D.压强变小,浮力变大

8、将同一小球先后放入装有密度不同的液体的甲、乙两容器中,静止时两容器中液面高度相同,如图5所示,则()

A.甲容器中的液体密度较大

B.甲容器中小球所受浮力大

C.乙容器底部所受到液体的压强大

D.乙容器中小球排开液体的质量大

9、用弹簧测力计在空气中称一个金属球,重力为12N,当把球的一半体积浸入水中时,测力计的示数为5N,把球直接投人水中自由静止时,球受到的浮力()

A.12N B.7N C.5N D.14N

10、下列说法正确的是()

A.菜刀的刀刃薄,是通过减小受力面积来减小压强

B.飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的

C.阿基米德原理说明物体所受的浮力大小等于物体的重力

D.马德堡半球实验首次测出大气压强值

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、将重力为6牛、体积为1×10﹣3米3的正方体一半浸入水中并保持静止,此时正方体所受浮力是牛,下表面受到的液体压力为牛;若剪断绳子,静止时,正方体所受的浮力为牛。

2、水平台面上有两个相同的规则形状容器甲、乙,分别盛有水和另一种液体。两个相同的瓶子A、B中盛有同样多的同种果汁(瓶子和瓶盖的质量、厚度均不计),分别放入两个容器中,静止时两个容器中液面刚好相平,如图所示。此时,A受到的浮力为F浮A,水对容器底部的压强为p1,甲容器对地面压力为F1;B受到的浮力为F浮B,液体对容器底部的压强为p2,乙容器对地面压力为F2,测量出乙图中此时B瓶内、外液面的高度差为△h1。则F浮A(大于/等于/小于)F浮B、p1(大于/等于/小于)

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