2025国考沈阳市消防救援岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考沈阳市消防救援岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目(15分)

沈阳市某区近三年发生多起因老旧小区消防设施缺失导致的火灾事故,引发社会广泛关注。请根据给定材料,概括导致该区老旧小区消防安全隐患的主要问题,并分析问题背后的深层次原因。

答案

主要问题:

(1)消防设施老化、缺失:部分老旧小区消防栓、灭火器等设施超期未更换,或因维护不当无法正常使用;部分小区未按标准配备消防通道和疏散标识。

(2)日常监管缺位:街道及社区对老旧小区消防安全的巡查频次不足,对违规占用消防通道、私拉电线等行为处罚不力。

(3)居民消防意识薄弱:部分居民对消防知识掌握不足,存在违规使用电器、堵塞消防通道等行为,未参与消防演练。

深层次原因:

(1)资金投入不足:区财政对老旧小区消防改造的预算有限,社会资本参与度低,改造进度缓慢。

(2)责任落实不清:物业、社区、街道三方在消防安全管理上存在职责交叉,缺乏协同机制。

(3)长效机制缺失:未建立消防安全隐患的动态监管和反馈机制,问题整改后缺乏跟踪评估。

2.题目(15分)

沈阳市消防救援支队在“我为群众办实事”活动中收集到部分企业关于消防安全培训的诉求,涉及员工技能提升、应急预案完善等方面。请根据给定材料,归纳企业提出的主要诉求,并分类整理。

答案

主要诉求分类:

(1)技能培训类:

-员工对初期火灾扑救、灭火器使用等实操技能需求较高;

-特殊行业(如化工、仓储)需针对性培训。

(2)应急演练类:

-希望增加模拟真实火灾场景的演练频次;

-需要指导制定符合企业实际的应急预案。

(3)设施设备类:

-部分中小企业反映消防设施维护成本高,需政府补贴或技术指导;

-呼叫报警系统、智能烟感等现代化设备配置需求。

3.题目(15分)

沈阳市某社区开展“消防安全网格化管理”试点,但试点过程中发现居民参与度不高、信息收集不全面等问题。请根据给定材料,概括居民参与度不高的原因,并提出改进方向。

答案

居民参与度不高的原因:

(1)宣传引导不足:社区未通过多样化形式(如短视频、入户宣传)普及消防安全知识,居民对网格化管理认知模糊;

(2)激励机制缺失:缺乏奖励措施,居民认为参与“举手之劳”的消防安全巡查、信息上报等积极性低;

(3)信息反馈不畅:居民反映的问题(如消防隐患)整改不及时,导致参与热情下降。

改进方向:

(1)强化宣传:结合社区特点,开展“消防达人”评选、知识竞赛等活动,提升居民认知;

(2)建立积分奖励:将参与网格巡查、隐患上报等行为纳入社区积分体系,兑换生活用品或服务;

(3)完善反馈机制:设立“随手拍”举报平台,确保问题24小时内响应,及时公示整改结果。

二、提出对策题(共2题,每题20分)

1.题目(20分)

沈阳市部分工业园区企业存在消防通道堵塞、违规用火用电等问题,导致火灾风险增加。请参考给定材料,提出解决该问题的具体对策建议。

答案

具体对策建议:

(1)强化源头治理:

-严格企业入驻前的消防安全评估,不符合标准不得审批;

-定期对园区企业进行“双随机、一公开”检查,重点排查违规用火用电行为。

(2)推动技术升级:

-推广智能消防设施(如自动喷淋系统、智慧烟感报警),由政府分批次补贴中小企业改造;

-建立园区统一的消防监控平台,实时监测消防设施运行状态。

(3)加强企业责任落实:

-约束企业签订消防安全承诺书,明确责任人及处罚措施;

-引入第三方消防评估机构,对企业进行年度考核,结果与信用评级挂钩。

2.题目(20分)

沈阳市部分农村地区因农房密集、电线老化等原因,火灾事故频发。请结合给定材料,提出提升农村消防安全水平的对策建议。

答案

对策建议:

(1)改造消防设施:

-对老旧农房进行电气线路改造,推广使用漏电保护器;

-在村庄主干道沿线增设消防栓,配备手推式灭火器。

(2)强化宣传教育:

-利用村广播、微信群等渠道推送家庭防火常识,定期开展“家庭消防演练”;

-组织“消防安全明白人”培训,由村干部带头宣传。

(3)建立联防机制:

-组建“志愿消防队”,配备基础消防装备,开展夜间巡查;

-推动乡镇与消防救援站建立“1+1”帮扶机制,每月开展联合演练。

三、应用文写作题(共1题,25分)

题目(25分)

沈阳市消防救援支队计划在“119消防宣传月”期间开展“消防安全进社区”活动,需撰写一份活动方案。请根据给定材料,完成方案内容,包括活动目标、主要内容、实施步骤及保障措施。

答案

活动方案:沈阳市“消防安全进社区”活动方案

一、活动目标

通过实地宣传、互动体验等方式,提升社区居民消防安全意识,普及逃生自救技能,排查并整改一批安全隐患。

二、主要内容

(1)知识宣讲:邀

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