高二历史必修三第七单元现代中国的科技教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就市公开课一等奖省优质.pptxVIP

第19课

建国以来重大科技成就;;一、两弹一星;赫鲁晓夫和美国总统

肯尼迪较量（漫画）;20世纪60年代，中苏边界谈判破裂后，苏联不停对中国进行武装挑衅，制造流血事件。;;站电核湾亚大;启示

科学技术是双刃剑，我们要

正确对待、合理把握、趋利避害，

为人类造福。;;2、第一颗人造地球卫星

——“东方红一号”;他知道全部美国导弹工程关键机密，一个钱学森抵得上5个海军陆战师，我宁可把这个家伙枪毙了，也不能放他回红色中国去。——美国海军部次长;年“感动中国”评委会对钱学森评语：

在他心里，国为重，家为轻，

科学最重，名利最轻，

五年归国路，十年两弹成。

他是知识宝藏，

是科学旗帜，

是中华民族知识分子典范。;年11月6日，来自上海交通大学师生们

打着横幅排队，准备向钱学森同志遗体告别。;“死而无憾”;“两弹一星”精神:;;材料二：中国农民说，吃饭靠“两平”，

一靠邓小平，二靠袁隆平。;《垂死女人》;杂交水稻主要贡献：; 年“感动中国”评委会对袁隆平评语：“他是一位真正耕耘者。当他还是一个乡村教师时候，已经含有颠覆世界权威胆识；当他名满天下时候，却依然只是专注于田畴，淡泊名利。一介农夫，播撒智能，收获富足。他一生梦想，就是让全部人远离饥饿。

‘喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平’。”;材料一1949年，新中国成立，同年组建了中国科学院。1956年我国制订了全国科学技术发展远景规划；1978年，邓小平提出“科学技术是第一生产力”；20世纪80年代中期，陆续制订了863计划、星火计划、火炬计划；1995年，提出“科教兴国”战略。;原因：

３.广大科技工作者开拓精神与无私贡献

４.第三次科技革命推进;①增强了国防力量

②提升了国际地位?

③增强了综合国力?

④振奋了民族精神;启示;课堂小结;1、标志着中国国防力量加强，打破美国、

苏联核垄断事件是（）

A．提出“科教兴国”战略

B．实施“星火计划”

C．第一颗原子弹爆炸成功

D．秦山核电站建立;2、“中国进行必要而有限制核试验,发展核武器,完??是为了防御,其最终目标就是为了毁灭核武器”。“在任何情况下,中国都不会首先使用核武器”。以下说法符合材料所阐述观点有()

①中国将不再发展核武器②中国不承诺不使用核武器③中国承诺不使用核武器④中国将继续必要核试验⑤发展核武器最终目标是为了毁灭核武器⑥发展核试验目标是为了最终毁灭核工业

A.③④⑥B.①②⑥

C.②④⑤ D.②④⑥;3、国外有些人说：“到二十一世纪30年代，

中国人口将达16亿，那时谁来养活这

么多人?谁来拯救由此引发全球性粮

食危机?”用行动往返答上述问题科

学家是（）

A．邓稼先B．袁隆平

C．李四光D．杨利伟;4、（徐州质检）“文革时期，即使政治运动冲击着各项事业发展，但在极端艰难情况下，在党领导下，全国人民克服重重困难，还是取得了许多重大成就。”以下各项能说明这一结论有（）

①第一颗原子弹爆炸成功

②第一颗人造卫星发射成功

③中美建交

④中国恢复联合国正当席位

A.①②B.②④

C.②③④D.①②③④;5、（杭州质检）改革开放以来，推进

中国科技事业发展原因有（）

①“科教兴国”战略实施②广大科技工

作者努力③“科学技术是第一生产力”论

断提出④国外先进技术引进

A．①②③④B．①②③

C．①②④D．①③④;6、（泰州联考）“‘两弹一星’，使中华民族凝聚力空前迸发。在第一颗原子弹试验攻关会战中，先后有26个部、委，20个省、市、自治区，包含900多家工厂、科研机构、大专院校参加，为原子弹制造和试验研制出10万各种专用仪器、设备和原材料。”以上材料不能说明（）

A．开发“两弹一星”，最主要是为了增强民族凝聚力

B．“两弹一星”开发成功是国家综合科技能力提升

表达

C．“两弹一星”同时带动了各类学科研究和发展

D．“两弹一星”研究表达了中国人民爱国贡献、自强

不息、协同合作精神;7、20世纪中期以来,第三次科技革命发展十分快速。在这种形势下,我国应有奋斗目标和态度是（）

①自强、向上、自信、迎头赶上②虚心学习外国先进结果,创造创造有中国特色科技③加强技术交流,加速科技人才培