承德市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解（培优）.docxVIP

承德市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、不相隶属单位之间沟通商洽问题应采用的文种是（）。

A.请示

B.通知

C.函

D.通报

【答案】：C

【解析】在公务文书中，不同的文种有不同的适用范围。请示适用于向上级请求指示、批准，是上行文，用于隶属关系中下级对上级，所以不是用于不相隶属单位之间沟通商洽问题的文种。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，一般是下行文或平行文，主要用于上级对下级或者平级之间传达工作安排等，并非专门用于沟通商洽问题。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，正好符合不相隶属单位之间沟通商洽问题的需求。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，主要是起传达、告知作用，并非用于沟通商洽问题。因此正确答案是函。

2、陶渊明《五柳先生传》中有“好读书，不求甚解”一句，其意思理解正确的是（）。

A.喜欢读书，碰到意义难通之处，不需求细细的解释

B.认真读书，不去追究深意是不行的

C.喜欢读书，但不会曲解书中的道理

D.认真读书，碰到意义难通的地方，一定要查找答案

【答案】：A

【解析】该题考查对“好读书，不求甚解”意思的理解。“好读书，不求甚解”这句话强调的是喜欢读书，在阅读过程中遇到意义难通之处，不必过分执着于细细的解释。一种观点认为，这种读书方式注重对书籍整体内容的把握和领会，不过分纠结于个别字词、语句的精准含义，更侧重于追求读书时的一种感悟和理解，是一种比较豁达、随性的读书态度。从选项来看，“认真读书，不去追究深意是不行的”这种表述与“不求甚解”的含义相悖，它强调必须追究深意；“喜欢读书，但不会曲解书中的道理”重点在于不曲解道理，与“不求甚解”强调遇到难通之处不细究的核心意思不一致；“认真读书，碰到意义难通的地方，一定要查找答案”同样与“不求甚解”不细究难通之处的意思不符。所以正确的理解应是喜欢读书，碰到意义难通之处，不需求细细的解释。

3、如果所有的汽车都是交通工具，有些交通工具是自行车，那么可以推断出什么？

A.所有的自行车都是汽车

B.有些自行车是汽车

C.没有自行车是汽车

D.所有的交通工具都是汽车

【答案】：B

【解析】前提表明所有汽车都是交通工具，有些交通工具是自行车，但不能确定这些自行车是否是汽车。

4、宋词中词牌格律的AI复原是指什么？

A.利用AI技术还原宋词的格律和韵律

B.利用AI创作宋词

C.利用AI翻译宋词

D.利用AI分析宋词

【答案】：A

【解析】宋词中词牌格律的AI复原是指利用AI技术还原宋词的格律和韵律。

5、定义判断题的主要目的是什么？

A.考察考生的记忆力

B.考察考生的理解力

C.考察考生的计算力

D.考察考生的创造力

【答案】：B

【解析】定义判断题的主要目的是考察考生对概念和定义的理解力。

6、极昼极夜范围计算主要依据什么数据？

A.地球自转速度

B.地球公转轨道

C.黄赤交角

D.地球磁场强度

【答案】：C

【解析】极昼极夜的范围与黄赤交角密切相关，黄赤交角越大，极昼极夜的范围也越大。

7、需求与供给定律的基本内容是什么？

A.需求定律、供给定律

B.需求曲线、供给曲线

C.需求弹性、供给弹性

D.需求与供给的相互作用

【答案】：D

【解析】需求与供给定律的基本内容是需求与供给的相互作用，即需求和供给的变化如何影响市场价格和数量。

8、双语教育政策对学生的文化交流有何影响？

A.促进学生的文化交流

B.减少学生的文化交流

C.对学生的文化交流没有影响

D.阻碍学生的文化交流

【答案】：A

【解析】双语教育政策通过教授多种语言，可以促进学生的文化交流和跨文化理解能力。

9、如果将一组数据中的每个数据都减去4，那么新的数据集的平均数将会如何变化？

A.减小4

B.增加4

C.减小

D.不变

【答案】：A.减小4

【解析】如果每个数据都减去4，平均数也会减小4。

10、领导替代理论适用的前提条件不包括（）。

A.下属受过专业培训，拥有丰富的工作经验和实践能力

B.任务本身比较简单，下属能很快掌握基本技能

C.组织具备完备详细的规章制度

D.领导者拥有较高的业务知识和能力水平

【答案】：D

【解析】领导替代理论是指在许多情境下，领导者的行为表现并不是影响员工工作绩效的唯一因素，某些个体、工作和组织变量可以取代领导者的影响。当下属受过专业培训，拥有丰富工作经验和实践能力时，他们自身就具备完成工作的能力，不需要领导者过多指导，所以是领导替代理论适用的前提条件；当任务本身比较简单，下属能很快掌握基本技能，此时工作的顺利开展较少依赖领导者，也是领导替代理论适用的条件；组织具备完备详细的规章