人教版(五四学制)化学九年级全册-第二单元--课题1---溶液的形成--课件-.pptVIP

溶液的形成

活动与探究一:蔗糖溶于水

溶质溶剂溶液

氯化钠溶于水:a.溶解前b.溶解中c.溶解后溶剂溶质

物质的溶解过程

食盐在水中的分散

+-食盐在水中的分散

蔗糖在水中的分散

蔗糖在水中的分散

蔗糖溶解与氯化钠溶解的比较形成什么微观解释存在的微粒蔗糖溶解氯化钠溶解蔗糖溶液蔗糖分子扩散到水分子间蔗糖分子、水分子氯离子和钠离子分散在水分子间氯化钠溶液氯离子、钠离子、水分子

同学们思考以下问题1、为什么这些固体会“消失”在水中？分子的运动2、观察硫酸铜溶液颜色深浅是否各处相同?溶液的均一性

3、形成溶液后，有固体与液体分离吗？溶液的稳定性4、此时的溶液是纯净物还是混合物？溶液是混合物通过上面的思考题，大家概括一下什么叫做溶液？

定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶夜。一、什么是溶液？

二、溶液的特征特征：均一性、稳定性均一性:指溶液任一部分的组成和性质相同稳定性:在外界条件（温度，压强）不变时，溶液稳定存在，溶质与溶剂长期不会分离。混合物：至少两种物质组成，凡是溶液都属于混合物

三、溶液的组成溶液、溶质与溶剂之间的量的关系1、m溶液m质+m剂2、V溶液V质+V剂溶液溶质：溶剂：=被溶解的物质能溶解其它物质的物质（水是最常见的溶剂）命名：某溶质的某溶剂溶液(分子间有间隔)

如：硫酸铜溶液(蓝色)——Cu2+氯化铁溶液(黄色)——Fe3+氯化亚铁、硫酸亚铁溶液（浅绿色）——Fe2+高锰酸钾溶液（紫红色）——MnO4-是不是任何物质互相混合都能溶解形成溶液呢?2、同一溶剂中只可同时溶解一种溶质？思考？1、溶液一定是无色的吗？(如：海水)

活动与探究二：

碘能溶于水吗？高锰酸钾能溶于汽油吗？（几乎不溶于水）（溶解，溶液棕色）（溶解，溶液紫色)(不溶于汽油)

溶质与溶剂的辨证关系:相同溶质在不同种溶剂里的溶解能力不同。不同溶质在同种溶剂里的溶解能力不同。

探究实验三：

固体可以做溶质，液体可以做溶质吗？

----水与乙醇互溶？溶剂溶质振荡前现象震荡后现象静置后现象结论水酒精分层均匀混合不分层乙醇和水互溶

溶液中溶质和溶剂的确定体系溶质溶剂气+液固+液液+液无水有水气体液体固体液体量少量多非水物水

溶液的用途

无土栽培的植物在营养液中医药用品

1、若加入的溶质没有完全溶解，那么溶质只是实际溶解的部分。溶液中的溶质可能有多种，但溶剂只有一种。如：把80g的蔗糖加入100g水中，只是溶解了30g蔗糖则蔗糖溶液中，溶质只是那30g蔗糖。

2、当两种物质完全反应后，新生成的物质是溶质，析出的沉淀或逸散的气体不是溶质。如：将大理石加到稀盐酸中恰好完全反应，此时溶液中溶质是氯化钙，而不是HCl。但是如果盐酸过量，则溶质为HCl和氯化钙。

1、溶液是无色的。2、无色透明的液体就是溶液。3、把食盐溶液倒掉一半后，变稀了。4、在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中蔗糖会从水中分离出来。

练习一：判断说明

××××

例3、分别指出下列溶液中的溶质和溶剂:碘酒硫酸铜溶液石灰水生理盐水盐酸碘和乙醇硫酸铜和水氢氧化钙和水氯化钠和水氯化氢和水

若扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量，溶液的温度就升高；反之，溶液的温度就降低。水中加入的溶质NaClNH4NO3NaOH溶解现象结论无明显变化烧杯壁较冷烧杯壁较热溶解时溶液温度变化不明显溶解时溶液温度降低溶解时溶液温度升高【小结】物质在溶解的过程中有的吸收热量，有的放出热量。二、溶解时的吸热或放热现象

如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是A、氯化钠B、生石灰C、硝酸铵D、氢氧化钠

活动与探究四：洗涤剂在清洗油污时起的作用是什么？水和油(加了洗涤剂)-乳化水和油(没有加洗涤剂)

实验现象记录：试管内加入的物质现象把液体到掉后试管是否干净振荡前振荡后静置后水和植物油水和植物油和洗涤剂七、乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物。乳化剂：能防止小液滴聚集的物质分层浑浊分层不干净分层浑浊不分层干净

两种互不相溶的液体，能够形成一种叫做乳浊液的混合物。乳浊液静置后且分层。外加乳化剂能使乳浊液稳定存在。在生活中时常遇到乳化现象。乳化并不是溶解。

去污原理分析：用洗涤剂去油污 洗涤剂是乳化剂，能使油分散成无数细小的液滴而不聚成大的油珠。这些小液滴能随水流走。达到洗净衣物的目的。

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