大学统计学课件抽样调查.pptxVIP

大学统计学课件抽样调查.pptx

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大学统计学课件抽样调查;按随机原则抽取样本单位

节约人力、物力和财力

可靠性高;可对不可能或不必要全面调查得

现象作全面研究

节约人力、物力和财力

对全面调查得数据资料作质量检

验和修正

作工业产品质量控制;三、抽样推断中常用得几个基本概念

全及总体和抽样总体

全及总体——指研究对象得全部单位,即具有同一性质得若干单位得集合体,简称总体,抽样调查中又叫全及总体。

无限总体——包含得单位数N就是无限得或相对无限

有限总体——包含得单位数N就是有限

抽样总体——抽样总体也叫子样,简称样本。

大样本——n≥30

小样本——n≤30;全及指标和抽样指标

全及指标——根据全及总体各个单位得标志值计算

得反映其某种特征得综合指标

_

全及平均数(总体平均数)(X)——全及总体某一变

量值得算术平均数

全及成数(总体成数)(P)——全及总体具有某种标

志得单位数在总体中所占得比重

总体方差(δ2)和总体标准差(δ)——测定全及总体标

志变异程度得指标;抽样指标——根据抽样总体各个单位标志值计算得综合指标,与全及指标相对应

抽样平均数(x)——抽样总体中某一变量值(观测值)得算术平均数

抽样成数(p)——具有某种标志得单位数在抽样总体中所占得比重

样本方差(s2)和样本标准差(s)——说明抽样总体标志变异程度得指标;重复抽样和不重复抽样

重复抽样——从全及总体N个单位中抽取n个样本,每

次从总体中随机抽出一个单位后,再放

回总体中重新参加下一次抽取

不重复抽样——从全及总体N个单位中抽取n个样本,

当某一个单位被随机抽出后,不再放

回总体;四、抽样调查得理论依据;第二节抽样平均误差;大家学习辛苦了,还是要坚持;抽样误差即指随机误差,这种误差就是抽样调查固有得误差,就是无法避免得。;二、抽样平均误差得计算

抽样平均误差μ

——所有可能样本抽样误差得平均数,即一系列抽样指标得抽样平均数或抽样成数得标准差

μx——抽样平均数得抽样平均误差

μp——抽样成数得抽样平均误差;抽样平均误差得计算方法

重复抽样情况下抽样平均数得平均误差计算;;;

;以上资料编成次数分配表如下:;重复纯随机抽样条件下,抽样平均误差计算;没有全及总体标准差资料时,用抽样总体标准差s代替;不重复抽样情况下,抽样平均数得平均误差和抽样成数得平均误差计算

设:全及总体单位数N

抽样总体单位数n

有:;抽样平均误差得计算;影响抽样误差得因素

全及总体标志变动程度

——与抽样误差得大小成正比关系

样本单位数

——与抽样误差得大小成反比关系

抽样组织形式

——抽样组织形式不同,抽样误差得大小不同;例6、1某地对2800户农户年收入进行调查,抽取5%农户作样本,调查显示:1998年每人年平均收入为5965元,其年收入得标准差为104、80元,试计算重复抽样和不重复抽样得抽样平均误差。

已知:N=2800(户),n=2800×5%=140(户),s=104、80(元)

重复抽样得抽样平均数得抽样平均误差为:;例6、2某厂生产某产品,按正常生产检验产品中一级品率占60%。现从10000件产品中抽取100件产品进行检验,试按重复和不重复抽样计算一级产品率得抽样成数得平均误差。

已知:p=0、6,N=10000件,n=100件

重复抽样得抽样成数平均误差:;第四节全及指标得推断;(一)点估计;(二)区间估计

区间估计得含义

——根据样本指标和抽样误差推断总体指标得可能范围,并说明估计总体指标得准确程度和可靠性。

-

抽样极限误差△x、△p

——抽样指标与全及指标之间抽样误差得可能范围。;

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