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第二节生态系统的结构和功能人教版初中生物第五单元第一章
学习目标生命观念:理解生态系统是由生物与环境相互作用形成的统一整体。科学思维:通过分析食物链与食物网,归纳生态系统的营养结构的特点,培养逻辑推理能力。探究实践:通过案例分析(如草原生态系统实验)探究生态系统的稳定性,发展实证意识。设计模拟实验,探究分解者在物质循环中的作用。态度责任:树立尊重自然、保护生态的价值观,辩证看待生物在生态系统中的价值(如蚊蝇的作用)。
什么是生态系统01生态系统的组成02生态系统的营养结构03生态系统的功能04
情境导入想一想有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现,
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