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Module5Museums
Unit3Languageinuse;1．Cantyouseethesign,kid?“Noentry.”
2．Dontberude!
3．...andyoumustnottouchanything.
4．SoifyouevergotoLondon,makesureyouvisittheScienceMuseum.;表示“禁止做某事”的结构和if引导的条件状语从句(Ⅰ)
表示“禁止做某事”的结构;IfIstartafterdinner,I’llfinishitbeforeIgotobed.
Ifyoudoalltheseotherthingsinsteadofyourhomework,youwon’thavetimetostudy.
HethinkssomethingwillgowrongifIplaygamesonit.;条件状语从句;;3.if从句的用法
本模块主要学习并运用“if从句+祈使句”这种结构来表达建议。
比如说，如果对方生病了，你建议他去看医生，就可以说：
Ifyoudonotfeelwell,pleasegotoseethedoctor.
你如果感觉不舒服，就去看医生吧。;Matchthesignswiththerules.;(2)“主情从现”
if引导的条件状语从句，若主句中有情态动词时，从句用一般现在时表示将来。
e.g.Ifitstopssnowing,wecangoout.
如果雪停了，我们就可以出去。
(3)“主祈从现”
if引导的条件状语从句，若主句是祈使句，从句用一般现在时。
e.g.Ifyouhaveanexam,becareful.
如果你要考试，要仔细。;拓展：if引导的条件状语从句和if引导的宾语从句用法不同;_______________;1Ifyou______(want)toseeoldmachines,_____(go)tothemuseum.
2Ifyou_______(visit)London,______(take)aboattripontheriver.
3Ifthecomputerdoesnot_____(start)immediately,_____(wait)foroneminute.;6.Completethesentenceswiththewordsorexpressioninthebox.
1．TheScienceandTechnologyRoomis________thethirdfloor.
2．Takethelifttothethirdfloor.Itisoverthere,________thestairs.
3．Thereisagarden________thebackofthebuilding.;4．Youarenotallowedtogo________themuseumwithoutpaying.
5．Theshopis____________theticketofficeandthemaindoor.
6．Theremustbeanotherway________theroom.;Planningaguidetoamuseum;11.Presentyourguidetotheclass.;四、读写综合。
A．阅读短文，回答问题。;Infact,followingschoolrulescanbeveryimportant．Forexample,runninginthehallwayscouldcauseastudenttofalldown．Itmayhurthimselforanotherperson．Inclass,ateachermayaskstudentstoputuptheirhandsbeforetheyspeak．Ifsomeonespeaksoutofturn,otherstudentsmightnotbeabletoheartheteacherclearly．Followingtherul
我从事教育教学工作，具有丰富的一线教学经验，用心制作课件和教案，沉淀了很多优质的原创作品。期待与大家一同分享我的原创作品。
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