新教材生物人教版选择性必修1课件：第4章第3节免疫失调.pptxVIP

第;1.举例说出免疫失调引发的疾病，了解过敏反应、自身免疫病等的致病机理。

2.阐述HIV感染人体的机理，了解怎样预防艾滋病的传播。;问题探讨;正常的免疫功能可以识别并排除进入体内的“非己”物质，维持内环境的稳定。当免疫功能不正常时，就可能发生免疫失调性疾病。

免疫系统的防卫功能是不是越强大越好呢？;一、过敏反应;2.过敏原;3.过敏反应的发病机理;3.过敏反应的发病机理;4.过敏反应的发病机理模式图;4.过敏反应的特点;比较内容;二、自身免疫病;3.发病机理（以风湿性心脏病为例）;相关了解：;三、免疫缺陷病;该病是由与__________有关的基因_____或____引起的;_______________（简称_____）;⑤直接死因;现学现用：判断以下属于哪种情况？

1.迪格奥尔格综合征即先天性无胸腺或发育不全，新生儿出生后3～4个月可发生各种严重的病毒、真菌如念珠菌和卡氏肺囊虫感染________。

2.重症肌无力（MG）是一种由于神经-肌肉接头突触后膜的乙酰胆碱受体被自身抗体攻击而引起的传递功能障碍疾病______________。

3.某人一吃海鲜就出现严重的腹泻___________。

4.流感病毒侵入人体后，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可作用于正常红细胞，引起红细胞裂解__________。

5.细菌产生的外毒素进入人体后，体内产生特异性抗体与之结合__________。

6.某人注射青霉素之后，出现喉头水肿__________。;四、获得性免疫缺陷综合症（艾滋病）;思考

（1）在A阶段,HIV的数量为什么上升后又快速下降?

;思考

（2）在B阶段,辅助性T细胞数量下降的原因是什么?

;思考

（3）C阶段临床出现艾滋病症状,最终患者无法抵抗其他病毒、病菌的入侵,或发生恶性肿瘤而死亡,表明患者丧失了免疫系统的哪项功能?;思考

（4）在C阶段，辅助性T细胞的数量持续下降，但不为0，为什么？;思考

（5）HIV侵入人体，会导致人体的免疫功能完全丧失吗？;讨论

（1）HIV攻击主要是辅助性T细胞，为什么最终患者会死于严重感染或恶性肿瘤？;讨论

（2）我国对所有HIV感染者或艾滋病患者实行“发现就治疗，而且免费”，这样做的目的和意义是什么？;2.HIV病毒;知识回顾：HIV病毒的中心法则;HIV感染宿主细胞的过程图;【课堂达标】;【课堂达标】;【课堂达标】;【课堂达标】;【课堂达标】;【课堂达标】;谢谢！