1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

于匠心课堂见智慧，于趣味互动育童心——2025秋统编版二上《曹冲称象》评课稿.pdf

于匠心课堂见智慧，于趣味互动育童心——2025秋统编版二上《曹冲称象》评课稿.pdf

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    于匠心课堂见智慧，于趣味互动育童心——2025秋

    统编版二上《曹冲称象》评课稿

    今天有幸走进XX老师的课堂，观摩她执教的统编版二年级上册《曹冲称象》一

    课。整堂课就像一场充满惊喜的思维探险，从始至终都洋溢着童真与智慧，既扎实落

    实了语文要素，又巧妙呵护了孩子的好奇心。接下来，我想从教学姿态、教学语言、

    教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果七个方面，和大家好好聊聊

    堂课的精彩之处。

    一、教学姿态：亲和如春风，示范见初心

    低年级孩子的课堂专注力全靠老师“拉着走”，而XX老师的

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    文档定制 + 关注
    实名认证
    内容提供者

    医务工作者，自由工作者

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >