中考物理常考点---实验15 探究杠杆平衡条件的实验(原卷版).docVIP

中考物理常考点---实验15 探究杠杆平衡条件的实验(原卷版).doc

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实验十五探究杠杆平衡条件的实验

【探究目的】:

杠杆的平衡条件

【实验器材】:

杠杆、钩码盒一套、弹簧测力计、细线、刻度尺;

【探究假设】:

杠杆的平衡可能与“动力和力臂的乘积”、“阻力和阻力臂的乘积”有关。

【实验步骤】:

=1\*GB3①调节杠杆两端的,使横梁平衡。

=2\*GB3②在杠杆的左右两端分别用细线依次悬挂个数不同钩码【每一个钩50g=0.05kg,重为:G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N】,(假设左端砝码的重力产生的拉力为阻力F2,右端钩码的重力产生的拉力为动力F1,)先固定F1大小和动力臂l1的大小,再选择适当的阻力F2,然后移动阻力作用点,改变阻力臂l?2大小,直至杠杆平衡,分别记录下此时动力F1、动力臂l1、阻力F2和阻力臂l?2的数值,并将实验数据记录在表格中。

=3\*GB3③固定F1大小和动力臂l1的大小,改变阻力F2的大小,在移动阻力作用点,改变阻力臂l?2大小,直至杠杆平衡,记录下此时的阻力F2和阻力臂l?2的数值,并填入到实验记录表格中。

=4\*GB3④改变动力F1的大小,保持动力臂l1的大小以及阻力F2大小不变,再改变阻力F2作用点,直至杠杆重新平衡,记录下此时动力F1大小和阻力臂l?2的大小,并填入到实验数据记录表。

=5\*GB3⑤整理实验器材。

【数据记录】:实验数据记录表如下:

动力F1(N)

动力臂l1(cm)

动力×动力臂(NM

阻力F2(N)

阻力臂l2(cm)

阻力×阻力臂(N?m)

步骤2

步骤3

步骤4

【实验结论】:根据实验记录数据,探究结论是:公式表示:

思考:在上述探究实验中,为什么每次都要使杠杆在水平位置保持平衡?

答:可以方便用刻度尺来直接测出实验中杠杆的力臂大小

【考点方向】:

1、实验前杠杆的调节:。

2、将杠杆调成水平平衡的目的是:。

3、选择杠杆终点作为支点的好处:。

4、将砝码换成测力计的好处是:。

5、将砝码换成测力计的缺点是:。

6、如上图,乙图和丙图中,弹簧测力计的示数作怎样变化:。

7、你认为哪个图更合理?答:。

8、使用弹簧测力计代替钩码最终目的是:。

9、多次实验的目的是:。

【经典例题】:

【母题】:小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件.

(1)若实验前杠杆静止如图甲所示,此时杠杆处于(选填“平衡状态”或“不平衡状态”),可将杠杆两端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.目的是.

(2)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是________________.

(3)在杠杆两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂,多次实验并把数据记录在表格中.

次序

F1/N

l1/cm

F2/N

l2/cm

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是:____________________________。

(4)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使杠杆在水平位置重新平衡,应在B点挂个钩码.如果将B处的钩码换成弹簧测力计,那么手对弹簧测力计的拉力(选填“大于”“等于”“小于”)六个钩码的重力。

(5)当杠杆平衡后,将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近移一格,杠杆____________(填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”).

(6)如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将________(填“变大”“变小”或“不变”),原因是。

(7)小明实验时改变钩码的个数和位置进行了多次

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