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最新试题高中语文必修上第六单元复习试题(十一)

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选择题

1、下面一段文字中加点词语书写有误的一项是（???）

母爱是纯淬的，母爱是忘我的。倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力。

A．纯淬B．跋涉C．自怨自艾D．蹩脚

答案：A

本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。

A项，“纯淬”的“淬”应为“粹”，指纯、不杂；精华的意思。

故选A。

2、下列各句中，没有语病的一句是（???）

A．把主旋律的宣传如果比成一粒药片，那么艺术性就是药片外面那层糖衣；糖衣做得不好，再好的药也让人难以下咽。

B．《山东省农村精准扶贫条例》是山东首次针对特困地域的特困人群制定的地方法规，也是步入新时代后将精准扶贫作为工作指针的重要实践。

C．谈到我国滑雪人才的培养，人们首先想到的是请知名教练来华执教，而对与运动员素质提升相关的基础训练却常常被忽视。

D．近日，环保部负责人接受媒体采访时表示，我国大气污染治理进入攻坚阶段，到2020年，全国地级及以，上城市空气质量优良天数比率要超过80%。

答案：D

本题考查辨析并修改病句的能力。

A项，语序不当，应该把“如果”提到句首；

B项，搭配不当，主宾搭配不当，“《山东省农村精准扶贫条例》”是“实践”搭配不当；

C项，句式杂糅，“对与运动员素质提升相关的基础训练却常常被忽视”中出现了“对……被……”句式杂糅。

故选D。

3、下列句中画横线的字解释不正确的一项是

A．孰能无惑（谁，哪一个）????其闻道也固先乎吾（本来）

B．彼童子之师（那些）????????夫庸知其年之先后生于吾乎（岂，哪）

C．余嘉其能行古道（赞赏）????士大夫之族（类、辈）

D．作《师说》以贻之（赠送）??是故无贵无贱（没有）

答案：D

本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。解答此类试题，平时要注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。

D项，“没有”错误，“无”，无论。

4、下列选项中，没有词类活用现象的一项是（???）

A．上食埃土，下饮黄泉。

B．登高而招，臂非加长也，而见者远。

C．假舟楫者，非能水也，而绝江河。

D．曲罢悯然，自叙少小时欢乐事。

答案：D

本题考查学生对文言实词词类活用的理解能力。

A项，上，名词活用作状语，向上；下，名词活用作状语，向下。

B项，高，形容词活用作名词，高处。

C项，水，名词活用作动词，游泳。

故选D。

5、下列加点的词解释全都正确的一项是（?）

（1）虽有槁暴（晒）（2）??以为轮（使……弯曲）（3）吾尝跂而望矣（抬起脚尖）（4）君子生非异也（通“性”，资质、禀赋）（5）非利足也（脚走得快）（6）筋骨之强（强壮）（7）而致千里（送达）（8）而绝江河（隔断）（9）声非加疾也（强，这里指声音宏大）（10）而闻者彰（清楚）（11）劝学（勉励）

A．（1）（2）（4）（5）（6）B．（2）（3）（6）（9）（10）

C．（1）（4）（5）（7）（11）D．（6）（8）（9）（10）（11）

答案：A

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

（1）句意，即使又被风吹日晒而干枯了。“暴”通“曝”，意为“晒”。解释正确。

（2）句意，用火烤使它弯曲做成车轮。“”同“煣”，意为“使……弯曲”。解释正确。

（3）句意，我曾经踮起脚向远处望。“跂”的意思为“提起脚后跟”，而不是“抬起脚尖”；故排除含有（3）的B项。解释错误。

（4）句意，君子的资质秉性跟一般人没什么不同。“生”通“性”，意为“资质、禀赋”。解释正确。

（5）句意，并不是脚走得快。“利足”意为“脚走得快”。解释正确。

（6）句意，强健的筋骨。“强”意为“强壮”。解释正确。

（7）句意，却可以达到千里之外。“致”意为“到达”，而不是“送达”。解释错误，故排除含有（7）的C项。

（8）句意，却可以横渡长江黄河。“绝”意为“横渡”，不是“隔断”，解释错误，故排除含有（8）的选项D。

（9）句意，声音并没有加大。“疾”意为“强”，这里指声音宏大。解释正确。

（10）句意，可是听的人却能听得很清楚。“彰”意为“清楚”。解释正确。

（11）句意，勉励人学习；鼓励人努力学习。“劝”意为“勉励”。解释正确。

故选A。

6、下列各句中，加点词的活用类型与“而耻学于师”中的“耻”相同的一项是（????）

A．小学而大遗B．位卑则足羞

C．是故圣益圣，愚益愚D．其下圣人也亦远矣

答案：B

本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，应审题，明确选择的要求，如本题“加点词的活用