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龙街二中“五心”教育实践育人方案

“忠心献给祖国，爱心献给社会，诚心献给他人，孝心献给父母，信心留给自己”五心教育在威宁两年大提速发展大步伐中，提升学生素质已然是一个势在必行事情，依照威宁彝族回族苗族自治县教育局文件威教发【20XX】

一、指导思想

“忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给他人，信心留给自己”“五心”教育以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为统领，以“学以立德，学以增智，学以创业”为宗旨，以“五个五”为总体工作思绪和目标，以力避空泛说教、重在德性养成为重点，以课堂有效教学为确保，以“行政推进，首抓校长”为抓手，以培养德、智、体、美、劳全方面发展社会主义新人为落脚点，强化德育工作方法，创新“五心”教育工作模式，不停提升素质教育教学质量，有力促进社会主义精神文明建设。孝心教育一直是我校德育工作重点之一。本学期我校将按照上级文件精神，组织全校各班主题教育活动，尽可能把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，组织发起了“孝心献给父母”主题教育系列活动。

二、领导小组

1组长：常务副族长：副组长：组员：

xxx为学校分管领导，xxx为业务责任人，务必做到领导到位，管理到位，考评到位，奖惩到位，成效到位。

三、总体工作思绪和目标

我校“五心”教育总体工作思绪和目标为“五个五”：“五进”：进教材，进课堂，进课题，进头脑，进生活；“五强”：强认识到位，强机构建设，强业务落实，强全员参加，强实践创新；“五重”：重教材过关，重校本研修，重统考竞赛，重课间展示，重专题活动；“五抓”：抓校本管理，抓养成实效，抓督导考评，抓总结推广，抓表彰奖励；“五出”：出优异领导，出骨干教师，出工作经典，出教化气氛，出“五心”人才。本学期我校重点工作突出在“孝心”献给父母一项。

四、工作方法

（一）学校工作

1、校长务必亲自抓，负总责；分管校长详细抓，负实责；教务主任、负责德育工作领导有效抓，负直责；同级领导一起抓，齐负责。以“行政推进，首抓校长”为抓手，把“五心”教育纳入我校教育教学工作主要议事日程。校长率领教师学习落实上级相关文件，使全体教师树立尊老养老美德。

2、学校教师务必做到孝心献给父母，在学生心中树立榜样，班主任利用好班会课，让学生认识到孝敬父母是我国传统美德，使学生树立孝敬父母，尊老养老意识。

3、教务主要负责“五心”教育教学、教研、考试等，教务处必须认真安排好每七天一节“五心”教育课，教务处及时搞好“五心”教育评好课活动，将“五心”教育一切活动纳入教务处主要日程，制订相关方案。

4、思政处制订方案，重点负责“五心”教育专题活动、大课间强化养成活动、各类竞赛活动等。做好全校师生思想教育工作，对学校“五心”教育活动中显露出来问题及时处理。

5、学校利用宣传栏，广播等一切可用资源时时向师生宣传孝心献给父母先进事例，让全校师生提升认识。

（二）教师工作

1、校长牵头，率领全校教师共同落实好上级相关安排。校长务必做教师榜样，做孝心献给父母排头兵。

2、业务人员负责好赡养金交、领署名册，父母联络和举报电话，不及时向学校交孝敬父母赡养金教师统计，不孝敬父母“教师”处理上报材料，规范实效总结汇报等资料整理归档工作。

3、我校预定于十二月下旬召开每学期一次教师家长座谈会，会上认真传达上级关于要求，宣传学校相关工作，认真听取、规范统计，全方面落实好每位家长讲话。

4、对教师中出现不孝之子（女），学校公开进行严厉教育、批评、

3处理、上报等。

（三）家长举报监督电话

龙街第二中学

20XX年11月5日

第二篇：龙街二中四月份五心教育活动总结龙街第二中学四月份“五心”教育活动总结

在学校领导关心和支持下，经过全体班主任和老师共同努力，辛勤工作，我校四月份“五心”教育活动：“做一件礼品感恩父母”、“感恩励志教育汇报会”听后感、学生书画大赛三项活动，取得了圆满成功。其中各班上交“做一件礼品感恩父母”学生手工制作作品72件，经过初选参加展览优异作品62件，上交书画作品50件，参加展览优异作品42件，上交“感恩励志教育汇报会”听后感73篇。

在5月1-4号举行作品展览期间，参观社会人士、教师、学生达1000

余人次，学生才艺受到了大家一致好评。经过这次活动，学生才艺得到了一个展示机会，让他们有了一个展示自我平台，同时让学生愈加深刻认识到，学校、社会、父母为我们成长付出了心血，我们要学会感恩，努力学习，用优异成绩回报父母，回报社会。

学校在5月5日组织评审组对学生手工制作作品、书画作