2024-2025学年山东省德州市夏津第一中学高一语文第二学期期末监测试题含解析.docVIP

2024-2025学年山东省德州市夏津第一中学高一语文第二学期期末监测试题

注意事项:

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、基础知识(每题3分，共15分)

下列文言句式与例句相同的一项是

例：将以有为也

A．而君幸于赵王

B．竖子不足与谋

C．秦人不暇自哀

D．斯用兵之效也

下列各句中，表达不得体的一句是（）

A．萧云仙道：“小弟新到贵处，仰慕贤人君子。前日奉读老先生怀古佳作，所以特来拜谒。”（《儒林外史》第四十回）

B．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

C．钟医生医德高尚，医术精湛，为我解除病痛。我十分感激他，特地惠赠一面锦旗表示感谢：“杏坛高手，医者仁心。妙手回春，再世华佗。”

D．小胡一向幽默风趣，在一次演讲中说:“先生们女士们，很高兴能和大家欢聚！我今天不是作报告的。我是来“胡说”的，因为我姓胡。

下列关于三国谋士的叙述正确的一项是：（）

A．李肃为董卓的谋士，曾鸩杀少帝，让董卓挟持献帝从洛阳迁都长安；董卓大闹凤仪亭时，他劝董卓把貂蝉赐给吕布，以笼络吕布。最后被司徒王允斩于市曹。

B．贾诩本为李傕谋士，让李傕聚陕人，反攻长安，献计退西凉军。后投奔张绣，劝张绣投降曹操，张绣不堪受辱，他又为张绣谋划，夜袭曹营，大败曹操。

C．陈宫原为县令，原感于曹操忠义，弃官跟随曹操，又因为曹操误杀吕伯奢的家人而离开曹操，后为吕布谋士。吕布兵败后，陈宫宁死不降，被曹操处斩。

D．沮授为袁绍谋士，袁绍兴兵攻打许昌，沮授建议袁绍缓守，被袁绍拘禁；建议袁绍派精兵守乌巢，被袁绍叱责，袁绍兵败，被曹军捕获后，投降曹操。

阅读下面的文字，完成下面小题。

地方文献，或是当地人的著述，或是外地人写的与此地相关的作品。这些文献经受风雨洗礼、经过岁月沉淀，总是浸润着此乡此土的气韵，总能生发出“我从这里来”的慨叹，有时还能让此地的人们激发起“我向何处去”的思索。

近些年，各地在发展经济的同时，也启动了地方文献整理出版项目。有省一级的，像《新疆文库》《江苏文库》《湖湘文库》；有市县一级的，像《广州大典》《衢州文献继承》《义乌丛书》。新近问世的《遵义丛书》，就在这种时代潮流之下▲。210册的规模，集遵义历代著述之大成，寄托当地人的乡愁，也为世人了解遵义提供了▲的文献资源。

遵义的酒▲，影响了中国历史的“遵义会议”更是广为人知，但这远不是遵义的全部。从《遵义丛书》中看到的遵义，无疑更加立体和生动。原来，早在汉代，遵义的先贤就有著作传世。原来，郑珍、莫友芝、黎庶昌这三位清代知名学者，不仅都是遵义人，而且都来自那个名为“沙滩”的村落。（），从这个意义上来说，整理出版遵义的历史典籍，可以说是留住了遵义的文脉，也使得中华文化宝库更为充实丰富。如果各地都尽心尽力编纂地方文献，▲，那么集中华典籍文献之大成的“新《四库全书》”就具备了雏形。

地方文献，根植于乡土，记录着故乡事，满载着故乡情。地方文献的价值与影响不只局限于一时一地，它会融入我们民族的文化脉络之中，成为我们共同的文化记忆。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．让此地的人们不仅生发出“我从这里来”的慨叹，而且还能激发起“我向何处去”的思索。

B．总能让此地的人们生发出“我从这里来”的慨叹，有时还能激发起“我向何处去”的思索。

C．不仅生发出“我从这里来”的慨叹，而且还能激发起“我向何处去”的思索。

D．总能生发出“我从这里来”的慨叹，有时还能激发起“我向何处去”，让此地的人们思索。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．遵义和遵义文化是中华文化的一部分，也是中国的一部分

B．遵义和遵义文化是中国的一部分，也是中华文化的一部分

C．遵义文化是中华文化的一部分，遵义是中国的一部分

D．遵义是中国的一部分，遵义文化是中华文化的一部分

3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．水到渠成不可多得举世瞩目点石成金

B．应运而生不可或缺举世闻名集腋成裘

C．水到渠成不可或缺举世瞩目集腋成裘

D．应运而生不可多得举世闻名点石成金

下列各句中