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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

初中数学个人教学心得体会（通用3篇）

初中数学个人教学心得体会1

如何切实有效地提高数学课堂教学质量，一直是数学教学所

关注的。数学教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地

发展。可以说，学生是学习的主人，是教学的主体，即教师的一

切活动就是要使学生真正成为课堂的主人，要在有限的教学时间

里让学生得到充分发展。这就是我们所需求的课堂教学的有效

性。要全面提高初中学生的数学素质，就要求老师切实提高数学

课堂教学的有效性。下面结合本人近来的教学实践，谈谈几点粗

浅的看法：

1、联系实际，合理确定教学目标

合理的教学目标是引导师生教学行为指向有效的基础。对于

每一课的目标确定，除了必须尊重本课教学内容以外，还要考虑

学生学习能力，使之尽可能地切合本班学生学习的实际。目标过

高，学生难于达到，目标过低，不利于促进学生的发展。因此，

在目标确定的过程中，应尊重学情的确定。如《有理数