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- 2025-10-26 发布于河南
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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
几何初步知识的复习
一、梳理沟通
比较是认识事物、澄清概念的好办法。在复习中运用比较的方法,可
分清概念间的共性
和个性,把握知识间的联系和区别,加深对概念的运用。如复习“三
角形”部分可以这样
进行:
1.指导学生阅读课本。
让学生根据学过的知识,通过写、填、画完成教材规定的要求。这个
过程是学生自己动
脑动手系统整理和复习的过程,可以加深对三角形概念的认识。
2.指导学生对比区别。
(1)出示下表:名称锐角三角形直角三角形钝角三角形图形特
征三个角都是锐
角一个角是直角一个角是钝角
(2)让学生画出表中的三种图形,提问:
①三角形最少有几个角是锐角?
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
②为什么直角三角形中只能有一个直角?钝角三角形只能有一个钝
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