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比例的意义和基本性质乌鲁木齐市第八十三中学
同学们！你知道中国地图是怎么绘制的么？
生活中经常会看到这样的平面图吧？你还见过什么图纸？
同学们，知道它们是干什么的么？
8厘米5厘米16厘米10厘米观察下面的两个长方形，你发现了什么？8：5=16:10=8:5=16:10或5：8=10：16581016
有这样特点的式子叫什么呢？60︰402.4︰1.6＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。举例说几个试一试：
比例的意义
判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。想一想：组成比例的标准是什么？
判断下面的两个比能不能组成比例．6∶15和10∶25所以6∶15和10∶25能组成比例．因为6∶15＝10∶25==255255255255
21︰214=︰4和21︰2=1414︰416114=161所以21︰214︰4和不能组成比例。因为
8︰516︰10＝内项外项
指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=5∶3∶=3∶2外项外项内项内项
24︰1660︰40＝外项内项＝24×4016×60在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
24︰1660︰40＝2416＝6040外项外项内项内项交叉相乘＝24×4016×60
24︰1660︰40＝外项内项在比例里，两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质.比例的基本性质.
应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例．2∶25和4∶50因为2×50＝10025×4＝100所以2∶25和4∶50能组成比例．100=100试一试
应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例．6∶9和9∶12所以：6∶9和9∶12不能组成比例．因为：6×12＝729×9＝81比例的意义：因为：6∶9＝9∶12=比例的基本性质：所以：6∶9和9∶12不能组成比例．≠72≠81试一试
擂台赛加油啊！
0.4×2＝（）×（）0.44＝0.2225︰32＝210︰34×＝（）×（）25348︰25＝40︰125()×()＝()×()试一试40.23221081252540
一、填空：（1）在比例里，两个内项的积是20，其中一个外项是2，另一个外项是（）。（2）如果4a=3b，那么，=，=。（）（）（）（）abba103443
二、选择题.（1）（）与3:5能组成比例。A.10:6B.:C.30:50（3）4:5与（）能组成比例。A.:B.8:10C.15:12B
下面四个数可以组成比例，把组成的比例写出来。3、8、18和48
这节课
你有什么收获？
比和比例有什么区别？比比例意义两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等式子叫做比例。构成由两个数组成，分别叫比的前项和后项。由四个数组成，两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。基本性质比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
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