第三单元《角的度量》(原卷)—数学四年级上册单元考点讲义(人教版).docVIP

2021-2022学年人教版数学四年级上册精讲精练单元考点讲义

第三单元角的度量

知识点1：线段、直线、射线和角

1.线段有，出长度；

2.射线有点，出长度；

3.直线端点，测量出长度；

4.都是直线的一部分。

知识点2：角的认识和度量

1.角的认识

叫做角，用符号表示。

2.角的度量

用量角器量角的步骤：

两重合：把量角器的中心与角的顶点重合，刻度线与角的一条边重合。

一对应：角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

知识点3：角的分类与画角

1.角的分类

角之间的关系：1直角＝°，1平角＝°，

1周角＝°

锐角直角钝角平角周角

1周角＝2平角＝直角

2.画角

用量角器画角的步骤：

（1）画一条射线，使和刻度线和射线重合。

（2）在量角器角度刻度线的地方点一个点。

（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条。

（4）标出所画角的。

【易错典例1】∠1的度数如图所示，∠2和∠1组成了一个直角，那么∠2＝25°．

【思路引导】观察可知，∠1的度数是65度，因为∠1与∠2组成一个直角，而直角等于90°，于是用90°﹣65°即可求出∠2的度数．

【完整解答】解：90°﹣65°＝25°

所以已知，∠2和∠1组成了一个直角，那么∠2＝25°

故答案为：25．

【易错注意点】此题主要依据直角的定义解决实际问题．

【易错典例2】画出一个比周角小200°的角．

【思路引导】周角＝360°，画一个比周角小225°的角是：360°﹣200°＝160°，然后根据角的画法：

①画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；

②对准量角器160°的刻度线点一个点（找点）；

③把点和射线端点连接，然后标出角的度数；

【完整解答】解：周角＝360°，画一个比周角小200°的角是：360°﹣200°＝160°，

．

【易错注意点】此题考查了画指定度数的角，知道周角是等于360°是解答此题的关键．

【易错典例3】认真分一分．（填序号）

④是直线，①是射线，②是线段，⑤是直角，⑦是锐角，⑧是平角，⑨是周角，⑥是钝角．

【思路引导】根据线段、射线和线段的含义：线段有限长，有两个端点；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；根据平角、直角、锐角、钝角、周角的含义：平角：180°的角，当角的两边在一条直线上时，组成的角叫做平角；直角：90°的角，即线OA绕点O旋转，当终边与始边垂直时所成的角，平角的一半叫做直角；锐角：大于0°小于90°的角，小于直角的角叫做锐角；钝角：大于90°小于180°的角，大于直角且小于平角的角叫做钝角．周角：360°的角，即射线OA绕点O旋转，当终边与始边重合时所成的角．进而进行判断即可．

【完整解答】解：

④是直线，①是射线，②是线段，⑤是直角，⑦是锐角，⑧是平角，⑨是周角，⑥是钝角．

故答案为：④，①，②，⑤，⑦，⑧，⑨，⑥．

【易错注意点】此题考查了直线、射线和线段的含义和特点．

【易错典例4】（2019秋?临漳县期中）如图，一张纸上画了一个角，不过角的顶点处被撕掉了．现在你能想办法量出这个角的度数吗？

【思路引导】根据角的意义，具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，或者说，一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角．也就是说，角的两边是以角的顶点为公共端点的两条射线，反方向延长这两条射线会相交于一点，这点就是角的顶点，然后用量角器即可量出这个角的度数．

【完整解答】解：如图

反方向延长这两条射线会相交于一点，这点就是角的顶点，然后用量角器即可量出这个角的度数．

量得这角的度数是40°．

【易错注意点】此题考查的知识点有：角的意义、用量角器度量角的方法．

考点1：直线、线段和射线的认识

1．（2020秋?禅城区期末）下面说法正确的是（）

A．小丽画了一条6厘米长的射线

B．角可以看作由一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另个位置所形成的图形

C．射线是直线的一部分，射线的长度是直线长度的一半

2．（2020秋?新疆期末）从一个点起，用尺子向不同的方向画条直直的线，就画成了。

3．（20