五年级上册数学课件-第六周第4课时----可能性(1)-人教版(共13张PPT).pptVIP

判断下列事件是否可能。（一定的打√，不可能的打×，可能的打○）三天后下雨。爸爸的年龄比儿子的年龄大。小明跑完100米只用了2秒。地球绕着太阳转。○√×√可能性（1）教学目标：知识与技能：在具体的情境中感受简单的随机事件，能用“一定”“不可能”“可能”等词语描述随机事件发生的可能性。过程与方法：体验数学与实际生活之间的密切联系，体验在探究中总结归纳规律的学习方法。情感态度与价值观：在探究学习活动中，激发学生的学习兴趣，体验学习数学知识的快乐，同时教育学生养成公正、公平的良好心态，鼓励学生努力学习。预习反馈：学习目标：体验随机事件发生的确定性和不确定性。（重难点）预习：思考：三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，随机抽一张卡片。1.小明可能会抽到（）、（）或（）节目。2.小明如果抽到了跳舞，还剩下（），小丽可能会抽到（）节目。3.如果小丽抽到了朗诵，小雪一定会抽到（）。唱歌唱歌、朗诵唱歌或朗诵跳舞朗诵唱歌自测：1.用“可能”，“不可能”或“一定”填空。（1）我一顿饭（）吃200个馒头。（2）太阳（