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2025年沪教版牛津英语双减分层书面作业设计案例(八年级)Unit 7 Memory.pdfVIP

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  • 2025-10-26 发布于河南
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2025年沪教版牛津英语双减分层书面作业设计案例(八年级)Unit 7 Memory.pdf

    以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

    单元

    Unit7Memory课题Vocabulary节次第一课时

    名称

    作业

    作业内容设计意图和题目来源

    类型

    意图：学生通过听录

    音和跟读本单元生词

    1.ReadthenewwordsandexpressionsfromUnit7byfollowingtherecording:短语，感知和掌握新

    词汇的拼读规律、音

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