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中考数学相似三角形专项训练题

相似三角形作为平面几何的核心内容之一，在中考中占据着举足轻重的地位。它不仅是对三角形全等知识的延伸与拓展，更在几何计算、证明以及解决实际问题中有着广泛的应用。掌握相似三角形的判定与性质，能够有效提升同学们的逻辑推理能力和空间想象能力。下面，我们将通过一系列专项训练题，帮助同学们巩固基础、突破难点，以期在中考中从容应对。

一、基础知识回顾与梳理

在开始训练之前，我们先简要回顾一下相似三角形的核心知识点，这是解决一切相似问题的基石。

1.相似三角形的定义：对应角相等，对应边成比例的两个三角形叫做相似三角形。相似三角形对应边的比叫做相似比（或相似系数）。

2.相似三角形的判定定理：

*（AA）如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似。

*（SAS）如果一个三角形的两条边与另一个三角形的两条边对应成比例，并且夹角相等，那么这两个三角形相似。

*（SSS）如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例，那么这两个三角形相似。

*（直角三角形）斜边和一条直角边对应成比例的两个直角三角形相似。

3.相似三角形的性质：

*对应角相等，对应边成比例。

*对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比。

*周长的比等于相似比。

*面积的比等于相似比的平方。

这些知识点是我们解决相似三角形问题的“武器”，务必熟练掌握，灵活运用。

二、专项训练题

（一）基础巩固型

题目1：

如图，在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC。若AD=3，DB=2，AE=6，求EC的长。

思路点拨：

本题主要考察“平行线分线段成比例定理”及其推论。由于DE∥BC，根据“平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应线段成比例”这一推论，可以直接列出比例式求解。

详细解答：

∵DE∥BC

∴AD/DB=AE/EC（平行线分线段成比例定理的推论）

已知AD=3，DB=2，AE=6，代入上式得：

3/2=6/EC

解得：EC=(6×2)/3=4

故EC的长为4。

解题反思：

这类题目相对直接，关键在于准确识别图形中的“平行线”和“对应线段”，牢记并正确运用相关定理。注意比例式的对应关系，不要写错。

题目2：

已知△ABC与△ABC相似，且相似比为2:3。若△ABC的周长为18cm，求△ABC的周长；若△ABC的面积为27cm2，求△ABC的面积。

思路点拨：

本题考察相似三角形的基本性质：周长比等于相似比，面积比等于相似比的平方。需要注意题目中给出的相似比是△ABC与△ABC的，即ABC:ABC=2:3。

详细解答：

（1）设△ABC的周长为xcm。

∵△ABC∽△ABC，相似比为2:3

∴C△ABC/C△ABC=2/3

即18/x=2/3

解得x=(18×3)/2=27

故△ABC的周长为27cm。

（2）设△ABC的面积为ycm2。

∵相似比为2:3

∴S△ABC/S△ABC=(2/3)2=4/9

即y/27=4/9

解得y=(27×4)/9=12

故△ABC的面积为12cm2。

解题反思：

周长比、面积比与相似比的关系是常考知识点，务必区分清楚哪个是相似比，哪个是周长比，哪个是面积比，以及它们之间的换算关系，避免混淆。

（二）能力提升型

题目3：

如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边AB上的高。求证：△ABC∽△ACD∽△CBD。

思路点拨：

本题涉及到直角三角形中的一个重要基本图形——“双垂直模型”。要证明三个三角形都相似，通常的思路是先证明其中两个相似，再证明另外两个相似。这里，公共角和互余角的关系是证明角相等的关键。

详细解答：

证明：∵在△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边AB上的高

∴∠ADC=∠CDB=∠ACB=90°

在△ABC和△ACD中：

∠A=∠A（公共角）

∠ACB=∠ADC（均为直角）

∴△ABC∽△ACD（AA判定）

在△ABC和△CBD中：

∠B=∠B（公共角）

∠ACB=∠CDB（均为直角）

∴△ABC∽△CBD（AA判定）

∴△ABC∽△ACD∽△CBD（相似的传递性）

解题反思：

“双垂直模型”及其结论（即射影定理的基础）非常重要，在很多几何综合题中都会用到。同学们要熟悉这种图形结构，善于从中发现等角关系，从而快速找到相似的条件。

题目4：

如图，在△ABC中，AB=AC，点D在BC上，且DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F。

（1）求证：四边形AEDF是平行四边形；

（2）若BD:DC=2:3，求S△BDE:S△CDF的