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汇报人：XX
2025年文明上网主题班会课小学
XX办公软件有限公司
20XX
01
02
03
04
05
06
班会课目的
文明上网的重要性
上网行为规范
家长与学校合作
班会课活动设计
班会课效果评估
目录
班会课目的
01
提升网络素养
通过讨论网络带来的便利和潜在风险，帮助学生理解如何安全、负责任地使用网络。
认识网络的利与弊
指导学生如何辨别网络信息的真伪，培养他们从海量信息中筛选出有价值内容的能力。
培养信息筛选能力
教育学生在网络交流中应遵守的礼仪规则，如尊重他人、不传播谣言和不泄露个人信息。
学习网络礼仪
01
02
03
培养良好上网习惯
设定上网时间限制
认识网络的利与弊
通过讨论网络带来的便利和潜在风险，帮助学生理解如何安全上网。
教育学生合理安排时间，避免沉迷网络，保证充足的休息和学习时间。
学习辨别网络信息
指导学生如何识别网络信息的真伪，培养批判性思维，防止受不良信息影响。
强化网络安全意识
通过案例分析，让学生了解网络诈骗、个人信息泄露等风险，提高防范意识。
认识网络风险
01
02
教授学生如何设置强密码，定期更换，避免账号被盗用，保护个人隐私安全。
学习密码保护
03
指导学生识别网络中的不良信息，如暴力、色情内容，以及如何远离这些内容。
识别不良信息
文明上网的重要性
02
防止网络沉迷
合理规划每日上网时间，避免过度依赖网络，确保有足够的时间进行学习和户外活动。
设定上网时间限制
家长应积极参与孩子的网络生活，通过设定家长控制、共同上网等方式，引导孩子健康上网。
家长监管与引导
鼓励学生发展体育、艺术等兴趣爱好，减少对网络的单一依赖，促进身心健康。
培养多元兴趣爱好
避免网络诈骗
学习辨识网络上的虚假广告和诈骗信息，如假冒的抽奖活动，防止受骗。
识别虚假信息
01
教育学生不随意透露个人信息，如家庭住址、电话号码，以免成为网络诈骗的目标。
保护个人隐私
02
引导学生使用正规的支付平台进行网络交易，避免使用不明链接或第三方支付，保障资金安全。
使用安全支付方式
03
保护个人隐私
小学生应避免在网上透露真实姓名、地址、电话等敏感信息，防止信息被不法分子利用。
01
不随意透露个人信息
使用网络服务时，应教会学生如何设置账户隐私，避免个人资料被公开或滥用。
02
设置隐私保护措施
教育学生识别网络诈骗，不点击不明链接，不轻信网友，保护自己的财产安全。
03
警惕网络诈骗
上网行为规范
03
合理安排上网时间
家长应监督孩子的上网行为，引导他们合理安排时间，培养良好的上网习惯。
家长监督与引导
鼓励学生参与体育和社交活动，确保线上时间与线下活动的平衡，促进全面发展。
平衡线上与线下活动
为保证学习和休息，小学生应设定每日上网的最长时间，避免沉迷。
设定每日上网时长
正确选择网络内容
选择有益知识
辨别信息真伪
01
03
积极寻找和学习有益的教育资源，如利用在线课程平台学习编程、语言等技能。
在海量的网络信息中，学会辨别真伪，避免传播虚假新闻，如识别“假新闻”事件。
02
避免接触和传播暴力、色情等不良信息，例如网络上的“网络暴力”现象。
远离不良信息
文明交流与互动
01
在论坛或社交媒体上，遇到不同意见时，应保持尊重，避免使用攻击性语言。
02
不参与或传播针对个人的网络欺凌，如恶意评论、人肉搜索等行为。
03
当网络上出现争执时，应通过理性对话解决问题，而不是升级冲突或使用不当言语。
尊重他人观点
避免网络暴力
正确处理网络冲突
家长与学校合作
04
家长监管指导
家长可以与孩子协商设定每日上网的时间，确保孩子有足够的时间进行学习和户外活动。
设定上网时间限制
01
家长应定期检查孩子浏览的网站和使用的应用程序，确保内容健康、适宜。
审查网络内容
02
家长应向孩子传授网络安全知识，如不泄露个人信息、不与陌生人交流等，提高孩子的自我保护意识。
教育网络安全知识
03
学校教育引导
邀请专家为学生和家长举办讲座，讲解如何合理使用网络资源，提高网络素养。
通过课程和活动，向学生普及网络安全知识，如个人信息保护、防止网络诈骗等。
学校应制定明确的网络使用规则，教育学生识别网络中的不良信息，培养健康的上网习惯。
制定文明上网规则
开展网络安全教育
组织网络素养讲座
共同制定上网规则
家长与学校合作，共同设定孩子每天上网的合理时间，保证学习和休息时间的平衡。
明确上网时间
家长和学校定期交流，共同监督孩子的上网行为，确保其上网安全和健康。
监督上网行为
家长和教师共同审查和筛选适合小学生浏览的网站和内容，避免不良信息影响。
筛选适宜内容
班会课活动设计
05
角色扮演游戏
设计角色卡
01
制作包含不同网络行为角色的卡片，如“网络侦探”、“键盘侠”等，供学生选择扮演。
编写情景剧本
02
编写与
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