2025年大学《老挝语》专业题库—— 老挝语言语用策略研究.docxVIP

2025年大学《老挝语》专业题库——老挝语言语用策略研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列哪一项不属于老挝语语用策略研究的范畴？

A.称谓系统

B.语气词的使用

C.句法结构变化

D.礼貌表达方式

2.老挝语中，“叩”(k?o)这个词通常用于哪种语境？

A.朋友之间开玩笑

B.对长辈或上级表示尊敬

C.描述悲伤情绪

D.介绍陌生人

3.根据礼貌原则，下列哪一项表达方式更符合老挝语的礼貌要求？

A.直接表达自己的需求

B.使用委婉语表达自己的需求

C.不表达自己的需求

D.视情况而定

4.老挝语语用策略研究中常用的定性研究方法不包括：

A.观察法

B.访谈法

C.实验法

D.文本分析法

5.老挝语和汉语在称谓系统方面存在显著差异，这体现了语用策略的：

A.系统性

B.社会文化性

C.稳定性

D.可变性

二、填空题

1.语用学研究的是语言在特定语境中的______和______。

2.老挝语中的“______”表达方式体现了对长辈的尊敬。

3.言语行为理论认为，说话人在说话的同时也在______某种行为。

4.语用策略的使用受到说话人______、______和______等因素的影响。

5.跨文化交流中，对语用策略的误解可能导致______。

三、名词解释

1.语用策略

2.礼貌原则

3.称谓系统

四、简答题

1.简述老挝语中常见的礼貌策略。

2.如何运用语用策略理论分析老挝语中的道歉言语行为？

3.老挝语语用策略研究中常用的定量研究方法有哪些？

五、论述题

1.比较老挝语与英语在请求言语行为中的语用策略方面的异同。

2.探讨老挝语语用策略在维护社会和谐中的作用。

六、案例分析题

分析以下这段老挝语对话中体现的语用策略：

A:咚，您能帮我买一瓶水吗？

B:好的，我去买。

其中，A使用了委婉的请求方式，B则使用了礼貌的回应方式。这段对话体现了哪些语用策略？请结合语境进行分析。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：句法结构变化属于语法范畴，而非语用策略。

2.B

解析：“叩”在老挝语中是表示尊敬的称呼，常用于对长辈或上级。

3.B

解析：根据礼貌原则，使用委婉语可以减少对对方的冒犯，更符合礼貌要求。

4.C

解析：实验法属于定量研究方法，而定性研究方法包括观察法、访谈法和文本分析法。

5.B

解析：不同语言在称谓系统上的差异反映了语用策略的社会文化性。

二、填空题

1.使用效果

解析：语用学研究语言在实际使用中的效果和影响。

2.阿披叻（Aphly）

解析：阿披叻是老挝语中对长辈或上级的尊称。

3.实施（或执行）

解析：言语行为理论认为说话人通过语言实施某种行为。

4.社会地位年龄性别

解析：语用策略的使用受到说话人社会地位、年龄和性别等因素的影响。

5.沟通障碍（或冲突）

解析：跨文化交流中，对语用策略的误解可能导致沟通障碍或冲突。

三、名词解释

1.语用策略：指说话人在特定语境中为了达到某种交际目的而使用的语言策略。

2.礼貌原则：指说话人在交际中为了维护面子而遵循的准则，如避免冒犯他人、表达感谢等。

3.称谓系统：指一个语言中用于指称不同社会身份的人的词语系统。

四、简答题

1.简述老挝语中常见的礼貌策略。

解析：老挝语中常见的礼貌策略包括使用敬语、委婉语、避免直接表达拒绝等。敬语用于表达对长辈或上级的尊敬；委婉语用于避免冒犯他人；避免直接表达拒绝可以通过使用模糊语言或暗示方式实现。

2.如何运用语用策略理论分析老挝语中的道歉言语行为？

解析：运用语用策略理论分析老挝语中的道歉言语行为，需要考虑道歉的表达方式、语境因素和说话人的意图。例如，可以分析道歉词的选择、附加语的运用等，以及这些表达方式如何体现礼貌原则和面子保全。

3.老挝语语用策略研究中常用的定量研究方法有哪些？

解析：老挝语语用策略研究中常用的定量研究方法包括问卷调查、语料库分析等。问卷调查可以通过收集大量数据来分析语用策略的使用频率和模式；语料库分析可以通过对大量真实语料进行统计分析，来揭示语用策略的规律和特点。

五、论述题

1.比较老挝语与英语在请求言语行为中的语用策略方面的异同。

解析：老挝语与英语在请求言语行为中的语用策略既有异同。相同点在于都使用委婉语、礼貌表达等方式来减少对对方的冒犯。不同点在于具体表达方式上，例如老挝语中常用特定的请求句式和称呼，而英语则更注重使用情态动词和礼貌副词。

2.探讨老