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课题Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA1(1a-2d)
1.KnowledgeandAbilityObjects
(1)Keyvocabulary:amusement;neither
(2)Listeningpractice.
(3)Targetlanguage:
1.Letsgosomewheredifferenttoday.
2.Haveyoueverbeento…?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
教3.Howabout/whatabout…?
学4.Howarewegoingtogetthere?
目5.Wecantakethesubway/…
标(4)Totrainstudents’listeningandspeakingskills.
2.MethodObjectsinTeaching
(1)Sceneteachingmethod.
(2)Listeningandspeakingmethods.
(3)Pairwork.
3.SensibilityandValue
TobeinterestedintakingpartinallkindsofactivitiesinEnglishclass.
1.TeachingKeyPoints
1.Keyvocabularyinthisperiod.
教2.Targetlanguageinthisperiod.
材2.TeachingDifficulty
分Makeconversationsfreelyusingthetargetlanguage.
析3.TeachingAids
1.Ataperecorder.
2.Acomputerformultimediause.
时TeachingProcedures
序
课题9你去过吗？A部分1(1a‑2d)
一、知识与能力对象
(1)重点词汇：；两者都不
(2)练习。
(3)目标语言：
1.今天我们去一个不同的地方吧。
2.你去过⋯⋯吗？是的，我有。/不，我没有。
教3.怎么样/怎么样...？
学4.我们如何实现这一目标？
目5.我们可以乘坐地铁/...
标(4)训练学生的听说能力。
2.教学方法对象
(1)情景教学法。
(2)听、说方
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