新教材高中生物第1章走近细胞第2节细胞的多样性和统一性练习课件新人教版必修1102212652.pptVIP

5.图中1代表H7N9、2代表乳酸菌、3代表酵母菌、4代表原生动物,那么能正确反映真核、原核生物关系的图形是 ()【解析】选D。H7N9没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物;乳酸菌属于原核生物;酵母菌、原生动物是真核生物;原核、真核生物都具有细胞结构。【新高考·新风向】6.“金山银山不如绿水青山。”环境保护的重要性更加突出,水华是一种水体被生活污水或工业污水污染后出现的一种现象,由于污水中N、P较多,造成藻类大量繁殖。如图是水华中两种常见的生物,完成有关问题:(1)关于A、B两种生物的叙述错误的是 ()A.A是蓝细菌,属于原核生物B.B可以运动C.A和B都能进行光合作用D.A的遗传物质是RNA,B的遗传物质是DNA(2)A和B两种生物结构上最主要的区别是。?(3)A能进行光合作用的原因是什么?【解析】A是蓝细菌,是原核生物,B为衣藻,是真核生物,因为有鞭毛,可以运动。A中有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用,B中有叶绿体,能进行光合作用。二者的遗传物质都是DNA。A和B最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。答案:(1)D(2)有无以核膜为界限的细胞核(3)含有藻蓝素和叶绿素*(1)写出图中代表的生物种类:甲为_________,乙为_______。(2)序号所指结构名称:①②③④⑤⑥图甲______________________________________图乙_________________________________大肠杆菌蓝细菌核糖体拟核鞭毛细胞质细胞膜细胞壁拟核细胞壁细胞膜细胞质核糖体2.原核细胞与真核细胞的统一性与差异性:(1)统一性:都有_______、细胞质和_______,都以_____为遗传物质。(2)差异性:原核细胞没有核膜包被的_______,也没有染色体,只有一种细胞器——_______。【思维启迪】酸奶中的乳酸菌与发面团中的酵母菌都是单细胞生物,区别它们的主要依据是什么?提示:有无以核膜为界限的细胞核。乳酸菌无核膜,属于原核生物;酵母菌有核膜,属于真核生物。细胞膜核糖体DNA细胞核核糖体探究点一使用高倍显微镜观察细胞【图表情境】甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙图和丙图分别表示不同组合下观察到的物像,回答下列问题:关键能力生成1.使用高倍镜的正确操作(科学思维):(1)若需要在高倍镜下观察图乙中的A,应如何操作?提示:将A移至视野的中央,转动转换器,换成高倍镜。(2)换成高倍镜后,如果发现A的物像不清晰,如何调节?提示:调节细准焦螺旋,直至物像清晰为止。2.低倍物镜和高倍物镜下的物像和视野变化(科学探究):(1)若使物像放大倍数最大,应选用甲中_______组合。(2)从图中的乙转为丙,则物像变___,视野范围变___,看到的细胞数目变___,视野变___,物镜与载玻片距离变___。(3)若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向_______移动玻片。②③⑤大小少暗小右上方【探究总结】显微镜成像特点及放大倍数总结(1)显微镜的成像特点:①显微镜下所成的像是倒立的放大的像:倒立是指上下、左右均是颠倒的,相当于将观察物水平旋转180°。②移动物像至视野中央时:物像位于哪个方向,就向哪个方向移动装片。(2)物像放大倍数:目镜放大倍数×物镜放大倍数。(3)放大倍数的实质:放大物体的长度或宽度,而非面积或体积。【典题训练】1.下列关于使用显微镜观察组织切片的说法,正确的是 ()A.物镜越长,放大倍数越大,视野范围越大,每个细胞的物像越大B.看清物像时,使用与载玻片间距离越大的物镜,看到的细胞越小,视野中细胞数目越多C.换用较长的目镜,看到的细胞数目增多,视野变暗D.换用较长的物镜,看到的细胞数目减少,视野变亮【解题指南】解答本题需明确以下两点:

(1)目镜长度与放大倍数成反比,而物镜长度与放大倍数成正比。

(2)显微镜下成的像为倒像。【解析】选B。物镜越长,放大倍数越大,使用时镜头离载玻片的距离越近;放大倍数越大,物像越大,视野范围也就越小,透光量越少,视野越暗。2.小华高烧不退,去医院看病,医生为其化验血液时,将其血液制成临时涂片在显微镜下进行观察,如图所示,甲和乙是医生使用相同的目镜,但在两种不同的放大倍数下所观察到的视野,下列相关叙述正确的是 ()A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到C.若将玻片右移,则甲的物像会右移而乙的物像左移