1.2.1-等差数列及其通项公式-2024-2025学年高中数学选择性必修第一册(湘教版)同步课件.pptxVIP

第一章数列1.2.1等差数列及其通项公式

教学目标理解等差数列的概念（重点）01理解等差数列通项公式的含义（难点）02掌握等差数列通项公式的推导过程及应用（重点、难点）03会用等差数列的概念、性质和通项公式解决一些简单问题04等差数列及其通项公式

学科素养等差数列的概念数学抽象直观想象等差数列通项公式的推导过程逻辑推理用等差数列的概念、性质和通项公式解决一些简单问题数学运算数据分析等差数列通项公式数学建模等差数列及其通项公式

01知识回顾RetrospectiveKnowledge

数列的概念数列的相关概念∶按照一定顺序排成的一列数叫作数列．数列中的每一个数叫作这个数列的项，排在第一位的数叫作数列的首项或叫作数列的第1项，排在第二位的数叫作数列的第2项，……，排在第n位的数叫作数列的第n项，所以数列的一般形式可以写成a1，a2，…，an，…简记为{an}．数列的通项公式：如果数列{an}的第n项an，可以用关于n的一个公式表示，那么这个公式就称为数列{an}的通项公式．数列的递推公式：如果数列{an}的任一项an+1与它的前一项an之间的关系可用一个公式来表示，即an+1=f(an)，n≥1，那么这个公式就叫作数列{an}的递推公式；a1称为数列{an}的初始条件．数列的前n项和公式：数列{an}从第1项到第n项的各项之和，称为数列{an}的前n项和，常记作Sn，如果Sn与数列{an}的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示，那么这个式子叫做这个数列{an}的前n项和公式．

02新知探索NewKnowledgeexplore

等差数列的概念在现实生活中，我们会遇到下面的特殊数列：（1）全国统一鞋号中，成年女鞋的各种尺码（单位：cm）由大至小可组成数列25，24.5，24，23.5，23，22．5，22，21.5，21．①（2）某住宅小区2013—2017年的绿化建设有如下数据：2013—2017年各年的绿化覆盖率组成数列15.8%，17.8%，19.8%，21.8%，23.8%．②

等差数列的概念（3）黄白两种颜色的正六边形按如图1．2-1的规律拼成一系列图案．图案中白色正六边形的个数依次构成数列6，10，14，……．③这些数列有什么共同的特点呢?

等差数列的概念研究这些数列的特征及变化规律，我们可以发现：?对于数列①25，24.5，24，23.5，23，22．5，22，21.5，21．从第2项起，每一项与前一项的差都等于-0.5；对于数列②15.8%，17.8%，19.8%，21.8%，23.8%．从第2项起，每一项与前一项的差都等于2%；对于数列③6，10，14，……．从第2项起，每一项与前一项的差都等于4．?也就是说，这些数列有一个共同的特点：从第2项起，每一项与前一项的差都等于同一个常数．?

一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项之差都等于同一个常数，那么这个数列称为等差数列，这个常数叫作等差数列的公差，公差通常用字母d表示．?显然，若数列{an}为等差数列，那么它的递推关系为：an－an-1=d，n≥2；an+1－an=an－an-1，n≥2．等差数列的概念数列①、②、③均为等差数列，它们的公差分别为-0.5，2%，4．

等差数列的通项公式若等差数列{an}的首项a1，公差为d，那么根据等差数列的定义可得：a2－a1=d；a3－a2=d；a4－a3=d……进而移项可得：a2=a1+d；a3=a2+d=a1+2d；a4=a3+d=a1+3d；