新教材人教版生物必修1课件:5.4.(二).1光合作用的原理.pptVIP

新教材人教版生物必修1课件:5.4.(二).1光合作用的原理.ppt

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(1)图中Ⅰ和Ⅱ代表的过程:Ⅰ代表:_______;Ⅱ代表:_______。(2)填写图中字母所代表的含义:a:__b:__c:___d:______e._____(3)探讨Ⅰ和Ⅱ过程中能量的变化:Ⅰ过程:___________________________。Ⅱ过程:___________________________________________。光反应暗反应O2C3CO2NADPHNADP+光能→ATP和NADPH中的化学能ATP和NADPH中的化学能→有机物中稳定的化学能2.光反应和暗反应的相互关系(科学思维):(1)在无光条件下,暗反应能否长期进行?提示:不能。因为无光条件下,光反应的产物ATP和NADPH停止产生,暗反应将不能长期进行。(2)若暗反应停止,光反应能否持续进行?提示:不能。暗反应停止,光反应产生的ATP和NADPH积累过多,抑制光反应的进行。3.用同位素示踪法分析光合作用过程中各元素的转移途径(科学思维):(1)用同位素分别标记H2O中的H和O,则能在光合作用的哪些物质中检测到同位素?提示:O的同位素可在释放的氧气中检测到,H的同位素可在产生的糖类中检测到。(2)若标记CO2中的14C,则14C的转移途径是什么?提示:14CO2→14C3→(14CH2O)。4.叶绿体中的NADPH、ATP:(1)分析叶绿体中NADPH、ATP的运动方向。提示:类囊体薄膜→叶绿体基质。(2)在暗反应中NADPH、ATP的功能有哪些?提示:NADPH可以提供氢和能量,ATP可以提供能量。5.外界环境骤变对光合作用中物质含量的影响:(1)判断思路:相对速率法。①C3和C5含量的变化取决于CO2固定和C3还原的相对速率。②NADPH和ATP的含量变化取决于光反应和暗反应的相对速率。③有利于光合作用的因素使有机物的合成增加,不利于光合作用的因素则使有机物的合成减少。(2)根据以上规律填写下表:条件C3C5NADPH和ATP(CH2O)合成量光照变弱,CO2供应不变________________________________光照变强,CO2供应不变____________________光照不变,CO2浓度变小____________________光照不变,CO2浓度变大____________________增加减少减少或没有减少或没有减少增加增加增加减少增加增加减少增加减少减少增加【探究总结】1.光合作用的实质:(1)物质变化:将无机物转化为有机物。(2)能量变化:光能→ATP和NADPH中活跃的化学能→葡萄糖等有机物中稳定的化学能。2.光合作用过程中的元素和物质去向:(1)氧元素(2)碳元素:CO2→C3→(CH2O)(3)氢元素:H2O→NADPH→(CH2O)(4)叶绿体中NADPH、ATP、ADP和Pi的运动方向。①NADPH和ATP:类囊体薄膜→叶绿体基质。②ADP和NADP+:叶绿体基质→类囊体薄膜。【定向训练】1.(2020·蚌埠高一检测)光合作用过程中,水的分解及C3形成葡萄糖所需能量分别来自 ()A.光合作用产生的ATP和光能B.光能和光反应产生的ATP和NADPHC.都是细胞呼吸产生的ATPD.都是光反应产生的ATP【解析】选B。水的分解所需能量是光能,A、C、D均错误;C3形成葡萄糖所需能量来自光反应提供的ATP和NADPH,B正确。2.科学家用含有14C标记的CO2来追踪光合作用中的碳原子,其转移途径是 ()A.CO2→叶绿素→ADP B.CO2→叶绿体→ATPC.CO2→乳酸→糖类 D.CO2→C3→糖类【解析】选D。根据暗反应中二氧化碳的固定过程可知,二氧化碳中的碳原子先转移到三碳化合物中,然后暗反应进行的是三碳化合物的还原,所以碳原子又转移到有机物中,即CO2→C3→糖类。3.如图为叶绿体的结构与功能示意图,下列说法错误的是 ()A.结构A中的能量变化是光能转变为ATP和NADPH中的化学能B.供给14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→甲C.结构A释放的O2可进入线粒体中D.如果突然停止CO2的供应,则短时间内C3的含量将会增加【解析】选D。光能转变为ATP和NADPH中的化学能在类囊体上进行,A正确;图中甲表示(CH2O),根据暗反应过程可知,暗反应中供给14CO2,放射性出现的顺序为CO2→C3→(CH2O),B正确;结构A释放的O2可进入线粒体中,供细胞呼吸利用,C正确;如果突然停止CO2的供应,

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