朔州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）含答案详解ab卷.docxVIP

朔州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、春秋五霸新说的主要观点是什么？

A.霸主轮流坐庄

B.霸主轮流制

C.霸主交替出现

D.霸主轮流更替

【答案】：B

【解析】春秋五霸新说的主要观点是霸主轮流制。

2、甲与乙结伴同行，路过丙家门前时，甲上前挑逗丙家院子里的狗，致使乙被狗咬伤。关于乙的治疗费用问题，以下说法正确的是（）。

A.由甲承担

B.由丙承担

C.由甲和丙承担连带责任

D.由甲和丙承担按份责任

【答案】：A

【解析】该情景适用《中华人民共和国民法典》相关规定，因第三人过错致使动物造成他人损害的，被侵权人可以向动物饲养人或者管理人请求赔偿，也可以向第三人请求赔偿。动物饲养人或者管理人赔偿后，有权向第三人追偿。本题中，甲挑逗丙家的狗致乙被咬伤，甲属于导致损害发生的第三人。因此，乙的治疗费用应由甲承担，丙在向乙赔偿后可向甲进行追偿。

3、区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分（）。

A.在生产中的位置是否移动

B.在运动中职能是否变化

C.在价值增殖中的作用不同

D.根据价值周转方式不同

【答案】：C

【解析】这道题考查区分不变资本和可变资本的依据。不变资本是以生产资料形态存在的资本，在生产过程中只转移自己的物质形态而不改变自己的价值量，不发生增殖。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程中不仅能够创造出补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，实现价值增殖。在生产中的位置是否移动，这并不是区分不变资本和可变资本的依据。资本在生产过程中的位置移动情况与它在价值增殖中的本质作用并无直接关联，所以该表述不能作为区分依据。资本在运动中职能是否变化也不是区分二者的关键。资本在不同阶段有不同职能，但这和不变资本与可变资本在价值增殖方面的特性没有必然联系，因此不能据此进行区分。不变资本和可变资本区分的依据是资本的不同部分在价值增殖中的作用不同。不变资本不发生价值增殖，可变资本能实现价值增殖，这一作用的差异是区分二者的根本标准。根据价值周转方式不同，资本可分为固定资本和流动资本，而非不变资本和可变资本。固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本；流动资本指生产资本中用于购买原料、燃料、辅助材料等劳动对象和用于购买劳动力的部分。综上，区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分在价值增殖中的作用不同。

4、从所有鸟都会飞这个前提中，可以推出以下哪个结论？

A.所有动物都会飞

B.有些鸟会飞

C.所有会飞的动物都是鸟

D.有些鸟不会飞

【答案】：B

【解析】从所有鸟都会飞可以推出有些鸟会飞。

5、维持国家内部社会秩序、镇压叛国和危害社会安全的活动、保障人民政治权利和生命财产安全属于政府的（）。

A.经济职能

B.社会职能

C.政治职能

D.文化职能

【答案】：C

【解析】该题目考查政府职能的范畴。政府职能包括经济职能、社会职能、政治职能和文化职能等。经济职能主要是政府对国民经济进行的管理和调控，如制定经济政策、进行宏观调控等；社会职能侧重于提供公共服务、促进社会公平、保护环境等方面；文化职能是指政府为满足人民日益增长的文化生活的需要，依法对文化事业所实施的管理；而政治职能是指政府为维护国家统治阶级的利益，对外保护国家安全，对内维持社会秩序的职能。题干中提到维持国家内部社会秩序、镇压叛国和危害社会安全的活动、保障人民的政治权利和生命财产安全，这些都是政府在维护国家统治和社会稳定方面的具体体现，符合政治职能的定义。所以这里描述的属于政府的政治职能。

6、“特此报告，请从速批示”应改为（）。

A.事实重大，请批准

B.教育事业重要，请批复

C.特此请示，火速批复

D.如无不妥，请批复

【答案】：D

【解析】原句“特此报告，请从速批示”存在表达不恰当的问题。“报告”是向上级汇报工作、反映情况等，不需要上级进行批复，而原句却要求批示，前后矛盾。应使用“请示”这一文种，请示是向上级请求指示、批准。“事实重大，请批准”表述过于生硬，没有体现出合适的公文用语规范，且没有表明“事实重大”与请求批准事项的关联，缺乏请示的严谨性。“教育事业重要，请批复”限定了特定的主题是教育事业，而原句未体现这一特定主题，不具有通用性，不能很好地替换原句。“特此请示，火速批复”中“火速”一词使用不当，在公文中应使用规范、庄重、平和的语言，“火速”过于口语化和随意，不符合公文的语言要求。“如无不妥，请批复”表达既符合请示的文种要求，又体现了对上级的尊重，语气较为平和、恰当，是请示结尾常用的规范表述，能够很好地替换原句。所以应选择将原句改为“如无不妥，请批复”。

7、一个边长为3厘米的正方体，其对角线长度是多少厘米？

A.3√2

B.3