高考化学考前指导PPT名师优质课获奖.pptVIP

届高考化学考前指导

;;二、复习重点方向

1、化学选择题在高考中充分表达主杆知识;;;试验题对大多数学生来说都是一个难点，它介入点是试验基础知识、基本技能，包含内容有物质分离与提纯，物质和离子判别，试剂保留，还有基本仪器组装等。设计试验方案对考生来说确实有一定难度，但实际上还是考查学生创新能力和整体意识，回答这些问题时，从题目中要找出试验目标是什么，考生要分析实现这个目标要应用原理是什么，你学哪些原理能够到达这个目标，也有可能这些原理是题目当中给你。同时，还要关注题目中给你信息，这些信息包含文字信息和题目中给出一些方程式以及提醒一些信息。需要尤其关注就是试题中给装置图时候，关键你要分析装置图给了什么信息，还要在试验当中排除一些干扰原因。;三、怎样解答高考题

每每考试中，很多学生都会出现“知而不会、会而不对，对而不全、全而不妥，当而不精”情况，在近几年高考中考生失分突出表现在以下几个方面：;;;;（一）树立信心，克服怯场;（二）合理把握时间，尽可能延长有效时间;（三）怎样取得高分？

拿到试卷后，首先要听清监考老师说明，看清试卷对考生要求，答卷之前要认真填好卷头，在指定位置把自己姓名、考号等认真填好，在做题时要注意：;Ⅰ、选择题中“关键词”;5、阿佛加德罗常数题中：①水：常温下是液态；②稀有气体：单原子分子；③SO3：常温下是液态或固态；④NO2：存在与N2O4平衡；⑤和气体体积相关比较(如密度)：注意标准情况下才能用22?4L·mol--1，同温同压下才能比较；⑥不是气体有机物不需要标准情况条件，如戊烷，辛烷等；⑦把原子序数当成相对原子质量，把相对原子质量当相对分子质量，把原子量当质子数；⑧Na2O2、H2O2、Cl2等若既作氧化剂又作还原剂时，反应转移电子数易多算；⑨注意选项中给量有没有单位，有单位不写或写错一定是错；⑩273℃与273K不注意区分，是“标况”还是“非标况”，是“气态”还是“液态”“固态”不分清楚。22?4L·mol--1适用条件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物质状态。区分??态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水；;6、离子大量共存：①注意酸碱性环境;②注意氧化还原反应如Fe2+与H＋、NO3－不共存，Al与HNO3无氢气等;③注意审题，是大量共存还是不能大量共存是一定能大量共存还是可能大量共存；

;Ⅱ、解答题中“关键词”及应注意之处：;6、原电池正负极不清，电解池、电镀池阴阳极不清，电极反应式写反了；

7、求气体“体积分数”与“质量分数”不看清楚，求“转化率”、“百分含量”混同不清；

8、两种不一样体积不一样浓度同种溶液混和，总体积是否能够加和，要看题目情景和要求；

9、有单位要写单位，没有单位就不要写了。如“相对分子质量”、“相对原子质量”无单位，却加上“g”或“g.mol-1”。摩尔质量有单位（g.mol-1）却不写单位；;15、解推断题、试验题思维一定要开阔、活跃，联想性强。切不可看了后面文字，把前面话给忘了，不能老是只从一个方面，一个角度去考虑，应该是多方位、全方位进行考虑。主动地从考题中字字、句句中寻找出“突破口”；;19、碰到做过类似题，一定不要得意忘形，结果反而犯错，一样要镇静、认真解答，不要思维定势；碰到难题决不能一下子“蒙”了，要知道，机会是均等，要难大家都难。应注意是，难度大试题中也有易得分小题你应该得到这些分；;(4)看清题目本身。

数理化等学科要看清符号。要确实搞清楚每道题题意，搞清楚题目给予条件和要求。因为考试要求可能与自己答题习惯有所不一样。要尤其注意题目标隐含条件。考生应从题目标文字叙述，或从给出示意图中去挖掘隐含条件，才能准确地处理问题。要记住题目所要求回答问题，在头脑中保持课题清楚，完整印象。不能瞎子摸象，只见树木不见森林。;④注意常见符号应用。如“=”，可逆符号、“+Q”、“-Q”、沉淀、气体符号，电荷与化合价、写电子式时“[]”应用、物质聚集状态、特殊反应条件等等。⑤试验填空题或简答题，注意表示要准确。;2.答题;(3)先易后难。拿到考卷，先做轻易题，后做难题，这不不过经验之谈，而且符合心理学原理。刚进考场时，人心情都比较担心，感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上担心气氛，没有到达最正确状态。待做过几题后，尤其是做了几道有把握轻易题之后，心情才逐步稳定下来，智力活动也恢复了常态，这时再做难题就轻易成功。而且做题越多，拿到分数也就越多，心里就越有底，自信心也就大大增强。现在高考题已经从“一题把关”变为“多题把关”。不少解答题都设置了层次分明“台阶”，往往是入口宽，下手易，不过深入难，解到底更难，所以