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1.管理的定义：是管理者为了有效地实现组织目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的
过程。
2.管理的职能：决策，组织，，控制，创新。（创新在管理循环中处于的地位，成为推动管
理循环的原动力）
决策：制定目标，确定为达成目标所必需的行动，各层管理者都需要制定计划。
组织：根据工作的要求与人员的特点，设计（完善）岗位，通过和分工，将适当的在
适当的岗位上，用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织结
构，使整个组织协调运转；组织是管理活动的根本职能，是其它一切活动的保证和依托。
：、带领、和鼓励部下为实现目标而努力的过程。
控制：活动以确保它们按计划完成；控制的实质就是使实践活动同计划弹性适应。
创新：以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
3.管理者的角色：
人际角色：代表人、者、联络者
信息角色：监督者、者、发言人
决策角色：企业家、干扰应对者、资源分配者、谈判者
4.根据·卡茨的研究，管理者要具备三类技能：
技术技能：运用管理者所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力；
人际技能：成功地与别人打交道并与别人沟通的能力；
概念技能：把观点设想出来并加以处理，以及将关系抽象化的思维能力；
5.西方早期管理思想
亚当·斯密，1776年了《国民的性质和研究》价值论分工理论“经济人”
研究
的观点
·巴贝奇发展了斯密的观点——“边际熟练”原则：对技艺水平、强度定出界限，作为
熟练
的依据
欧文（人事管理创始人）：工厂生产中要重视人的因素，重视人的作用和尊重人的地位也
可以增利润
6.泰罗管理理论的要点：
科学管理的根本目的是谋求最高工作效率
达到最高工作效率的重要，是用科学的管理方法代替旧的经验管理
实施科学管理的问题，是要求管理人员和工人双方在精神上和思想上来一个彻底
7.泰罗的科学管理制度：
对工人提出科学的操作方法，以便合理利用工时，提高工效
在工资制度上实行差别计件制
对工人进行科学的选择、培训和提高
制定科学的工艺规程，并用文件形式固定下来以利推广
使管理和分离，把管理工作称为计划职能，工人的称为执行职能
8.对泰罗制的评价：
积极性：将科学引进管理领域，并创立了一套具体的科学管理方法，是管理理论的创新，也为管理
实践开创了新局面；提高了生产效率，推动了生产发展，适应了的需要；管理职
能与执行职能分离，使管理理论的创立和发展有了实践基础
局限性：把人看作纯粹的“经济人”，忽视了员工感情、态度等因素
9.法约尔的组织管理理论：所研究的问题是组织结构和管理原则的合理化，管理人员职责分工的
合理化。改善企业经营的六个职能——技术，经营，财务，安全，，管理。
10.行为科学学派：行为科学认为“人”不单是“经济人”，还是“社会人”，即影响工人生产效率的因素除
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ID:kaoshi339
1.Thedefinitionofmanagement:Itistheprocessbywhichmanagersuse
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