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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》
精品教育
益阳市
第六中学初中部
九年义务教育实验教科书劳动技术课程
(初中一年级)
教
案
公元2025年上学期
-可编辑-
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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第一课时调查并认识身边的植物
教学目标
1、了解并记录校园内主要植物的名称和数量
2、学习对校园内植物进行简单归类
3、分析绿化现状，向学校提出绿化的改进意见
教学重点园林植物物分类
教学难点判断具体的园林植物所属类型
教学内容和过程
一、认识身边植物的准备工作
1、调查分组
2、选择好调查的范围
3、设计调查路线
4、设计调查表
5、沿设计好的路线进行调查
6、分类与整理
二、我们身边的植物
1、绿色植物绿色植物是地球的肺，不断为我们带来新鲜空气，保护环境、维持生态平
衡，还是人类的一切食物来源，是我们人类必不可少的朋友。
2、园林植物归类
（1）乔木类有明显的主干，主要分为演常绿乔木和落叶乔木。常见的常绿乔木如雪松、
玉兰、杜英、龙柏、香樟等；常见的落叶乔木如枫香、银杏、梧桐、樱花、泡桐等
（2）灌木类没有明显主干，也可分为常绿灌木的落叶灌木。前者如黄杨、小叶女贞、
海桐、红、山茶、含笑等，后者如紫薇、龙瓜槐、腊梅、木槿等
（3）草本类具有不能木质化的草质茎，分一年生和多年生。如马尼拉草、台湾青、高
羊茅、美人蕉、葱兰等
（4）藤本类具有能攀援的藤蔓。如爬山虎、茑萝、常春藤、凌霄、金银花等
-可编辑-
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
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三、本课小结（略）
四、课堂作业
1、结合亲身感知用自己恰当的语言表述一下绿色植物之于我们的意义,并说说自己应该
如何对待绿色植物
答:(1)人类生存必需的食物主要来源于绿色植物(教师引导学生回忆并复习上学期学过
的食物的分类谷薯类食物、动物类食物、豆类及其制品，油盐糖中的油糖，一一分析其来
源)。
(2)人类生活所需的木材全部来源于绿色植。
(3)绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持了地球生态系统的基本平衡。
(4)绿色植物的绿色美化了人类生存的环境。
2常见的园林植物是如何归类的？
答:园林植物一般分为以下四大类
(1)乔木类，有明显的主干，又分为常绿乔木类和落叶乔木类两大类。
(2)灌木类，无明显
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