黑龙江省佳木斯市2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

黑龙江省佳木斯市2025-2026学年八年级上学期10月月考

语文试题

一、基础知识综合（10分）

小青有感于各行各业人们的担当奉献精神，写了下面的文字。请你按要求完成下面小题。

中国的繁荣富强，离不开一代又一代人的坚守初?zhōng、勇于担当。七十五年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳赢得了震耳欲聋；2012年，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，打破国外技术封锁，归功于我国科研人员的殚精竭虑、顽强攻关……他们的精神值得我们míng记，他们的功绩永远镌刻在共和国的史册上。

广大青年要感念先辈们的奉献坚守，从他们身上汲取奋进力量，从而为强国建设、民族复兴挺膺担当，继续创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的青春业绩。

1．根据拼音写汉字。（2分，各1分）

初zhōng?________???????????????????????míng记_________

2．文段中加点字的读音正确的一项是（?????）（2分）

A．dāngléngdàn B．dǎnglíngdàn

C．dānglíng???dān D．dǎngléngdān

3．用拼音检字法查“震耳欲聋”的“震”字，先查音序_______，再查音节_______。（2分，各1分）

4．文段中画波浪线的句子有语病，请修改。（2分）

5．下列有关语法知识的表述有误的一项是（?????）（2分）

A．文段中的“一幅”是数量词。

B．文段中出现的多个“的”都是结构助词。

C．“殚精竭虑”和“英勇善战”都是并列短语。

D．“他们的功绩永远镌刻在共和国的史册上。”这句话中的“永远”是形容词。

二、选择题（6分，每小题3分）

6.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）

A．《一着惊海天》以细腻笔触对航母着舰过程进行刻画，描写栩栩如生，令人仿佛身临其境。

B．藤野先生对待学生一视同仁，毫无民族偏见，他的高尚师德令人由衷钦佩。

C．母亲一生不辞辛劳，为家庭默默奉献，她的坚韧与付出成为子女成长的精神支柱。

D．这篇赛事新闻因时效性缺失，如今读来如同嚼蜡，难以吸引读者目光。5.下列语句横线处填入的一组语句，排序最恰当的一项是（?????）

7.鲁迅是一个非常有操守的人。所以他在20世纪早期就强调了人的个性，强调社会变革和人自我价值潜能的释放。

①鲁迅一生更多的时间，是把矛头指向文人墨客。

②他觉得那些表面上公允、合理的东西，其实是不合理的。

③鲁迅从来没有骂过“被政府通缉过的有文化的人”。

④当年鲁迅的这种姿态，我觉得是真正知识分子的心态。

⑤他讽刺的都是达官贵人、社会闲人。

A．④①③⑤② B．⑤②①③④

C．④⑤②①③ D．⑤②③①④

三、名句名篇默写（10分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）

8.填补出下列句子中的空缺部分。

（1）老骥伏枥，________。（曹操《龟虽寿》）

（2）________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（4）烽火连三月，_________。（杜甫《春望》）

（5）李白在《渡荆门送别》诗中，借故乡水表达对故乡的思念之情的句子是：______，______。

（6）冰霜正惨凄，______，______？松柏有本性

四、名著阅读（6分，每空2分）

9.八学年开展红色经典阅读分享活动，在阅读成果展示环节，同学们对名著中人物和情节进行了详细的解读。

内容呈现

阅读任务

名著人物我知道

A还是一个精通中国旧学的有成就的学者，是一个无所不读的读者，是一个哲学和历史的深入研究者，是一个雄辩的演说家，是一个记忆力很强而且很专心的人，是一个杰出的作家（注：作品《七律·长征》《沁园春·雪》等），……是一个颇有天才的军事和政治的战略家。

（1）这段文字A是______________

名著情节我熟悉

整个旅程都是步行的，有些是世界上最难通行的小道，大多数无法通行车辆轱辘，还有亚洲最高的山峰和最大的河流。从头到尾都是一场旷日持久的战斗。

（2）这段文字中的“旅程”指的是__________。

名著方法我总结

我们走过山上的一丛野杏树时，他们忽然四散开来去摘野杏，个个装满了口袋，总是有人给我带回一把，临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行，赶紧上路，把耽误了的时间补回来，但是在我们走过私人果园时，却没有人去碰一碰里面的果子，我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。

（3）请从内容、写法、语言等角度任选其一，给这段文字做批注。_________

五、语言表达（14分）

你所在学校开展了“身边的文化遗产——遇见剪纸”主题综合性学习活动，请你积极参与并