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高频精选：特岗教师考试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括以下哪项？

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

2.学校教育产生于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

3.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.老子

4.教育目的的层次结构不包括（）。

A.国家教育目的

B.学校培养目标

C.教师教学目标

D.学生学习目标

5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

6.课程标准的核心是（）。

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

7.教学过程的中心环节是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.学业成绩的检查与评定

8.班主任工作的中心任务是（）。

A.组织建立良好的班集体

B.促进班集体全体成员的全面发展

C.了解和研究学生

D.协调各方面的教育影响

9.德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

10.教育心理学的创始人是（）。

A.桑代克

B.布鲁纳

C.华生

D.加涅

答案：1.D2.B3.B4.D5.A6.A7.B8.B9.D10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）。

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.现代教育制度的发展趋势包括（）。

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育并延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

3.教师的劳动特点包括（）。

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

4.教学原则包括（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

5.班级管理的模式包括（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.德育方法包括（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

7.影响个体身心发展的因素包括（）。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

8.课程的类型按照组织方式可分为（）。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.核心课程

9.教学方法选择的依据包括（）。

A.教学目的和任务的要求

B.课程性质和特点

C.学生年龄特征

D.教学时间、设备、条件

10.教育心理学的研究对象包括（）。

A.学生学的心理活动

B.教师教的心理活动

C.教育过程中学与教的基本心理规律

D.教育过程中的一切心理现象

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.AB9.ABCD10.ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育的个体功能和社会功能是相互对立的。（）

3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

4.教学是学校教育工作的中心。（）

5.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

6.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

7.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

8.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）

9.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.遗传素质决定人的身心发展。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传承、选择、融合、创新文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生、组织和培养班集体、协调校内外各种教育力量、做好个别教育工作、做好班主任工作计划和总结。

4.简述影响问题解决的主要因素。

问题情境、定势与功能固着、已有的知识经验、原型启发、情绪与动机。

讨论题（总4题，每题5分）