恩施州农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）附答案详解（培优a卷）.docxVIP

恩施州农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、甲、乙二人携带炸药去水库僻静处炸鱼，甲在岸边准备往水中掷炸药时，不慎引起爆炸，将乙炸死，自己也受重伤。则甲的行为如何定性？（）

A.过失爆炸罪

B.过失致人死亡罪

C.意外事件

D.非法捕捞水产品罪

【答案】：B

【解析】过失致人死亡罪，是指行为人因疏忽大意没有预见到或者已经预见到而轻信能够避免造成的他人死亡，剥夺他人生命权的行为。炸药爆炸将乙炸死，行为人的主观心态是因为疏忽大意没有预见，其行为构成过失致人死亡罪。

2、某甲共育有三儿一女，2000年甲在公证机关公证下立a遗嘱将其财产给予其小儿子所有，后因与小儿子关系恶化，甲又自书b遗嘱决定将财产给予二儿子所有。根据我国《继承法》的相关规定，下列表述正确的是（）。

A.a遗嘱因经公证而效力优先，故应以a遗嘱为准

B.b遗嘱为后立遗嘱，故应以b遗嘱为准

C.a、b遗嘱均因侵犯其他继承人的合法权利而无效

D.a、b遗嘱均因可能侵犯其他继承人的合法权利而效力待定

【答案】：A

【解析】《中华人民共和国继承法》第五条规定，继承开始后，按照法定继承办理；有遗嘱的，按照遗嘱继承或者遗赠办理。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。不过若存在一份书面遗嘱和一份公证遗嘱的情况，公证遗嘱的效力优先于书面遗嘱和口头遗嘱。

3、管理者在将信息传递给本单位或组织之外的个人的过程中所扮演的角色是（）。

A.传播者

B.发言人

C.监听者

D.挂名领导

【答案】：B

【解析】管理者在信息传递方面有不同角色。监听者主要职责是获取信息来识别问题和机会，并非将信息传递给外部人员；挂名领导通常只是象征性代表组织，不涉及具体信息传递给外部个人的工作；传播者主要是在组织内部传递信息；而发言人是负责把组织的信息传递给单位或组织以外的个人，所以该题答案是发言人。

4、十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学家陈璟润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是（）

A.莫德尔猜想

B.哥德巴赫猜想

C.廉威一诺顿猜想

D.四色猜想

【答案】：B

【解析】题干描述的猜想内容是哥德巴赫提出的，我国数学家陈景润在证明此猜想有重大贡献，所以这个猜想是哥德巴赫猜想。

5、2019年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《天然林保护修复制度方案》，该方案的印发体现了（）的理念。

A.开放发展

B.协调发展

C.绿色发展

D.共享发展

【答案】：C

【解析】中共中央办公厅、国务院办公厅印发《天然林保护修复制度方案》，旨在加强天然林的保护与修复。天然林作为陆地生态系统的主体和重要资源，对维护生态平衡、提供生态服务等具有关键作用。绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题，强调在经济社会发展过程中，要实现生态环境保护与经济发展的有机统一，推动形成绿色发展方式和生活方式。天然林保护修复制度方案的印发，正是践行绿色发展理念的具体体现，能够有效促进生态环境的可持续发展，提升生态系统的稳定性和服务功能。而开放发展主要聚焦于提高对外开放的水平和质量，加强国际经济合作与交流；协调发展侧重于解决发展不平衡问题，推动区域、城乡、经济社会等各个方面的协调共进；共享发展则强调发展成果由全体人民共享，增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。这些理念与天然林保护修复制度方案的核心聚焦点并不直接相关。综上，该方案的印发体现了绿色发展的理念。

6、“不求全责备”“对有大略者不问其短”，不“以其小恶，忘其大美”等体现了行政领导艺术中的（）。

A.协调一切艺术

B.善于用人艺术

C.运用时间艺术

D.善于授权艺术

【答案】：B

【解析】“不求全责备”意思是对人或事物要求十全十美，毫无缺点；“对有大略者不问其短”指对于有远大谋略的人不追究其短处；“以其小恶，忘其大美”指不因为别人的小过错而忽略其大的优点。这些观点都强调在用人时要看到人的长处，包容人的短处，注重发挥人的优势，而不是过分计较其缺点和不足，这体现了行政领导在用人方面的智慧和艺术，即善于用人艺术。而协调一切艺术主要侧重于处理各种关系和矛盾，使各方达到和谐统一；运用时间艺术侧重于合理安排和利用时间；善于授权艺术侧重于将权力合理分配给下属。所以这些信息体现的是善于用人艺术。

7、某领导对下属抱有相当大的信任和信心，通常设法采纳下属意见，采用奖赏、偶尔用惩罚和一定程度的参与，进行上下双向沟通。在最高层制定主要政策和总体决策的同时，允许低层部门作出具体问题决策，在某些情况下进行协商。这种领导方式是（）。

A.专制式

B