4.2光的反射说课课件人教版八年级上册物理.pptxVIP

光的反射人教版八年级物理上册第四章第二节

1教材分析2教学目标3教法学法4教学准备5教学过程6板书设计说课环节

01教材分析

教材分析本节地位和作用学情分析教学重难点

本节地位及作用光的直线传播为学习平面镜成像做铺垫实验能力和归纳总结能力进行爱国主义教育树立正确的发展观承上启下学生发展

学情分析知识基础：能力基础：有待提高：光的直线传播、已有生活经验分析问题、解决问题能力实验探究能力、动手操作能力

重点：教学重难点难点：光反射的概念一点、二角三线的定义光的反射定律探究光的反射定律用反射定律解释生活现象

02教学目标课程思政立德树人

知识与技能过程与方法情感态度与价值观了解一点二角三线的概念掌握光的反射定律经历光的反射定律的探究过程从实验现象归纳结论树立民族自豪感，进行爱国主义教育；培养正确科学观和价值观教学目标课程思政立德树人

物理观念:光的反射定律科学探究：探究光的反射定律科学态度与责任：民族自豪感和科学发展观物理学科核心素养科学思维：可逆思想

03教法学法

教法学法实验探究法交流合作法媒体辅助法

04教学准备

教学准备

05教学过程

STEP1STEP2STEP3STEP4创设情境导入新课实验探究进行新课学以致用巩固新课布置作业消化新课教学过程

创设情境导入新课万花筒

万花筒体验

光的反射问题：有光进入到眼睛，我们才能看到，一些物体不是光源，为什么我们也能看见？

揭秘万花筒

一点二角三线入射点入射光线反射光线入射角反射角法线

法线——辅助线法线类比——几何中的辅助线高

实验：探究光的反射定律小组合作进行实验

光的反射定律反射角=入射角两线分居三线共面光路可逆交流归纳总结：

评估实验1.纸张放置时，要和水平面平行；2.入射点要在所画的量角器的中点；3.光线较粗时，要画线在线的中间；4.反射定律的普适性；......交流讨论结论共享

光路可逆的现象隔墙有眼

镜面反射漫反射自己动手画一画

国家大剧院和谐的美

潜望镜镜面与水平面成450角反射可以改变光路的方向

蛟龙号树立民族自豪感，进行爱国主义教育。声呐——声反射

中国“天眼”—球面射电望远镜（FAST）2021年起，中国“天眼”将面向全世界科学家开放使用。世界之最1.最大——500米口径2.最强——发现240颗脉冲星3.最灵敏——有望捕捉引力波

光污染树立正确的科学发展观

梳理知识自主学习光的反射定律两角相等两线分居三线共面光路可逆光的反射种类镜面反射漫反射

学以致用巩固新课1.看到物体是因为（）A．物体一定是光源B．人眼发出的光照射到物体上C．物体反射或发出的光进入人眼D．物体和眼睛在一条直线上2.光射到平面镜上，反射角为45°，则入射角为（）A．0° B．30° C．45° D．90°3.一束光线从空气垂直照射到玻璃表面上，以下说法中正确的是（）A．不会发生光的反射 B．入射角等于0°C．反射角等于0° D．反射角等于90°

布置作业消化新课1.动手动脑学物理第2、4题；2.反射定律在生活中还有哪些应用？

06板书设计

一、定义：一点二角三线二、光的反射定律：反射角=入射角两线分居三线共面光路可逆4.4光的反射

敬请指导THANKS!