第三单元《解决问题(p41例6)》.pptxVIP

《解决问题》第八课时

看图回答问题问题：①从图中你知道了什么？女生人数男生人数?②根据线段图，你能说说男、女生人数间的数量关系吗？复习旧知

情境导入一班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分?

探究新知全场42分上半场下半场上半场得分＝下半场得分×2?上半场得分＋下半场得分＝全场得分一班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分?

探究新知上半场得分＋下半场得分＝42分解:设下半场得x分。2x+x=423x=42x=1442-14=28(分)答:上半场得28分,下半场得14分。一班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分?全场42分上半场下半场

探究新知一班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分?全场总得分÷全场总得分占上半场得分的几分之几=上半场得分?答:上半场得28分,下半场得14分。全场42分上半场下半场

探究新知一班全场得了42分,下半场得分只有上半场的一半。答:上半场得28分,下半场得14分。28+14=42(分)?所求结果是正确的。检验：

巩固拓展?杨树的棵树-柳树的棵树=60棵解:设杨树有x棵。?答：校园里杨树有80棵，柳树有20棵。

?上衣价钱：裤子价钱：“1”？元？元300元上衣价钱＋裤子价钱＝300元?巩固拓展

课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？用方程解:找到题中数量间的等量关系,设单位“1”的量为x,列出方程。算术法解:已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”含有两个未知量的实际问题

课后作业完成主题课堂作业对应内容。