备战2024年高考总复习一轮(数学)第10章-算法初步、-统计与统计案例-第2节-随机抽样.pptxVIP

高考总复习;内容索引;课标解读;强基础固本增分;1.总体、个体、样本、样本容量的概念

统计中所考察对象的全体构成的集合看做总体,构成总体的每个元素作为个体,从总体中抽取的所组成的集合叫做样本,样本中个体的叫做样本容量.?

2.简单随机抽样

(1)定义:一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个地抽取n个个体作为样本(n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的

,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样.?

(2)常用方法:和.?

(3)应用范围:总体中的个体之间差异程度较小和数目较少.;微点拨1.抽签法和随机数法都适合在总体和样本都较少,容易搅拌均匀时使用.

2.利用随机数表抽样时,①选定的初始数和读数的方向是任意的;②对各个个体编号要视总体中的个体数情况而定,且必须保证所编号码的位数一致.;3.系统抽样

(1)定义:当总体中的个体比较多时,首先把总体分成均衡的若干部分,然后按照预先定出的规则,从每一部分中抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样方法叫做系统抽样.;(2)系统抽样的步骤

假设要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本.

①先将总体的N个个体;?;4.分层抽样

(1)定义:一般地,在抽样时,将总体分成互不交叉的层,然后按照

,从各层独立地抽取一定数量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法叫分层抽样.?

(2)应用范围:适用于总体由差异比较明显的几个部分组成.

微点拨利用分层抽样要注意按比例抽取,若各层应抽取的个体数不都是整数,则应当调整各层容量,即先剔除各层中“多余”的个体.

常用结论

1.不论哪种抽样方法,总体中的每一个个体入样的概率都是相同的.

2.系统抽样一般也称为等距抽样,入样个体的编号相差分段间隔k的整数倍.

3.分层抽样是按比例抽样,每一层入样的个体数为该层的个体数乘以抽样比.;研考点精准突破;;(2)从某班60名同学中选出4人参加户外活动,利用随机数法抽取样本时,先将60名同学按01,02,…,60进行编号,然后从随机数表第1行的第5列和第6列数字开始从左往右依次选取两个数字,则选出的第4个同学的编号为(???);答案:(1)D(2)C

解析:(1)由简单随机抽样的定义知,在每次抽取中每个个体都有相同的可能性被抽到,;规律方法1.应用抽签法取样的程序;对点训练1(1)(2022广东兴宁一中期中)下列抽样试验中,适合用抽签法的是()

A.从某厂生产的5000件产品中抽取600件进行质量检验

B.从某厂生产的两箱(每箱18件)产品中抽取6件进行质量检验

C.从甲、乙两厂生产的两箱(每箱18件)产品中抽取6件进行质量检验

D.从某厂生产的5000件产品中抽取10件进行质量检验

(2)(2022广西冲刺模拟一)某工厂为了对40个零件进行抽样调查,将其编号为00,01,…,38,39.现要从中选出5个,利用下面的随机数表,从第一行第3列开始,由左至右依次读取,选出来的第5个零件编号是.?

064743738636964736614698637162332616804560111410

957774246762428114572042533237322707360751245179;答案:(1)B(2)11

解析:(1)因为选项A,D中总体的个体数较大,不适合用抽签法;选项C中甲、乙两厂生产的产品质量可能差别较大,因此未达到搅拌均匀的条件,也不适合用抽签法.故选B.

(2)利用随机数表,从第一行第3列开始,由左至右依次读取,即47开始读取,在编号范围内的提取出来,可得36,33,26,16,11,则选出来的第5个零件编号是11.;;答案:(1)11(2)B;规律方法使用系统抽样遵循的原则

1.系统抽样适用的条件是总体容量较大,样本容量也较大.

2.使用系统抽样时,若总体容量不能被样本容量整除,可以先从总体中随机地剔除几个个体,从而确定分段间隔.

3.起始编号的确定应用简单随机抽样的方法,一旦起始编号确定,其他编号便随之确定.

4.系统抽样是等距抽样,利用系统抽样抽取的样本编号通常构成等差数列,但如果抽样规则另有说明(非等距抽样),得到样本编号则不一定成等差数列.;对点训练2(1)(2022黑龙江哈师大附中三模)为了了解学生上网课期间作息情况,现从高三年级702人中随机抽取20人填写问卷调查,首先用简单随机抽样的方法剔除2人,然后在剩余的700人中再用系统抽样的方法抽取20人,则()

D.由于有剔除,每个学生入选的概率不全相等

(2)从编号为1,2,3,…,88的88个网站中采用系统抽样抽取容量为8的样本,;答案: