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10．2事件的相互独立性
【题型归纳目录】
【思维导图】
【知识点梳理】
知识点一：相互独立事件的概念
对任意两个事件与，如果成立，则称事件与事件相互独立，简称为独立．
知识点二：相互独立事件的性质
（1）事件与是相互独立的，那么与，与，与也是否相互独立．
（2）相互独立事件同时发生的概率：．
【典型例题】
题型一：事件独立性的判断
【典例1-1】（2024·高一·全国·期末）袋中有5张卡片，分别写有数字1，2，3，4，5，有放回的摸出两张卡片.事件“第一次摸得偶数”，“第二次摸得2”，“两次摸得数字之和大于8”，“两次摸得数字之和是6”，则（????）
A．M与Q相互独立 B．N与R相互独立
C．N与Q相互独立 D．Q与R相互独立
【典例1-2】（2024·海南省直辖县级单位·一模）若古典概型的样本空间，事件，事件，相互独立，则事件可以是（????）
A． B． C． D．
【变式1-1】（2024·高三·山东菏泽·阶段练习）依次抛掷两枚质地均匀的骰子，记骰子向上的点数．用表示第一次抛掷骰子的点数，用表示第二次抛掷骰子的点数，用表示一次试验的结果．记“”为事件，“”为事件，“”为事件，则
（???）
A．与相互独立 B．与对立
C．与相互独立 D．与相互独立
【变式1-2】（2024·高一·北京延庆·期末）一个袋子中有大小和质地相同的4个球其中有2个红色球（标号为1和2），2个绿色球（标号为3和4），从袋中不放回地依次随机揽出2个球，每次摸出一个球，设事件第一次摸到红球，第二次摸到红球，两次都摸到红球，两次都摸到绿球”，“两球颜色相同”，“两球颜色不同”.则下列说法错误的是（????）
A． B．R与G互斥但不对立
C． D．S与T相互独立
【变式1-3】（2024·高一·广西·开学考试）已知甲袋中有标号分别为的四个小球，乙袋中有标号分别为的四个小球，这些球除标号外完全相同，第一次从甲袋中取出一个小球，第二次从乙袋中取出一个小球，事件表示“第一次取出的小球标号为3”，事件表示“第二次取出的小球标号为偶数”，事件表示“两次取出的小球标号之和为7”，事件表示“两次取出的小球标号之和为偶数”，则（????）
A．与相互独立 B．与是对立事件
C．与是对立事件 D．与相互独立
【方法技巧与总结】
两个事件是否相互独立的判断
（1）直接法：由事件本身的性质直接判定两个事件发生是否相互影响．
（2）公式法：若，则事件A，B为相互独立事件．
题型二：相互独立事件概率的计算
【典例2-1】（2024·高一·安徽滁州·期末）某校课外活动兴趣小组设计一控制模块，电路如右图所示，当且仅当电子元件A，B至少有一个正常工作，且电子元件C正常工作，控制模块才能正常工作．已知电子元件A，B，C正常工作的概率分别为0.8，0.7，0.6，则该控制模块能正常工作的概率为（????）
??
A．0.704 B．0.644 C．0.564 D．0.336
【典例2-2】（2024·高二·全国·单元测试）甲、乙两人各进行1次射击,如果两人击中目标的概率分别为0.8和0.4,则其中恰有1人击中目标的概率是()
A．0.32 B．0.56
C．0.44 D．0.68
【变式2-1】（2024·高三·福建·专题练习）甲、乙二人进行一次乒乓球比赛，约定先胜3局者为胜方，比赛结束．假设在每一局比赛中，甲获胜的概率为0.6，乙获胜的概率为0.4，且各局比赛结果相互独立，那么在前2局比赛中甲、乙各胜1局的情况下，甲为比赛胜方的概率为（???）
A．0.156 B．0.504 C．0.648 D．0.792
【变式2-2】（2024·高二·重庆·阶段练习）某次战役中，狙击手A受命射击敌机，若要击落敌机，需命中机首2次或命中机中3次或命中机尾1次，已知A每次射击，命中机首、机中、机尾的概率分别为0.2、0.4、0.1，未命中敌机的概率为0.3，且各次射击相互独立．若A至多射击两次，则他能击落敌机的概率为
A．0.23 B．0.2 C．0.16 D．0.1
【方法技巧与总结】
（1）求相互独立事件同时发生的概率的步骤
①首先确定各事件之间是相互独立的．
②求出每个事件的概率，再求积．
（2）使用相互独立事件同时发生的概率计算公式时，要掌握公式的适用条件，即各个事件是相互独立的．
题型三：相互独立事件概率的综合应用
【典例3-1】（2024·高三·全国·专题练习）象棋作为中华民族的传统文化瑰宝，是一项集科学竞技，文化于一体的智力运动，可以帮助培养思维能力，判断能力和决策能力.近年来，象棋也继围棋国际象棋之后，成为第三个进入普通高校运动训练专业招生项目的棋类项目.某校象棋社团组织了一场象棋对抗赛，参与比赛的40名同学分为10组，每组共4名同学进行单循环比赛.已知甲、乙丙丁
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