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《鼹鼠是个小画家》课件
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目录
壹
课件内容概述
贰
教学活动设计
叁
教学资源准备
肆
教学方法与技巧
伍
评估与反馈
陆
课后活动建议
课件内容概述
第一章
故事简介
友情与鼓励
在追梦路上，鼹鼠遇到朋友，获得鼓励，共同成长。
鼹鼠画家梦想
小鼹鼠梦想成为画家，克服重重困难，最终举办画展。
01
02
主要角色介绍
主角，热爱画画，梦想成为大画家。
小鼹鼠画家
陪伴小鼹鼠，共同经历画画旅程的朋友。
森林小伙伴
教学目标
激发幼儿对绘画的兴趣和热爱。
艺术兴趣培养
通过绘画活动，提升幼儿的创造力和想象力。
创造力提升
教学活动设计
第二章
角色扮演
通过角色扮演促进幼儿间互动对话，加深故事理解。
互动对话
模拟书中场景，幼儿扮演角色，增强故事代入感。
情境模拟
绘画创作
创意激发
通过故事引导，激发幼儿绘画兴趣与创意。
技巧指导
教授基础绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等。
故事复述
学生扮演鼹鼠，复述故事情节，增强参与感。
角色扮演
引导学生根据故事内容，创作相关图画，加深理解。
图画创作
教学资源准备
第三章
教学PPT
根据故事情节，设计生动有趣的PPT页面，展现鼹鼠的绘画过程。
内容设计
01
加入丰富的视觉元素，如图画、动画，吸引幼儿注意力，增强学习兴趣。
视觉元素
02
绘画材料
准备多种颜色的彩笔与蜡笔，供幼儿绘画使用，激发色彩感知。
彩笔与蜡笔
提供不同尺寸的画纸与画板，满足不同绘画需求，鼓励创作。
画纸与画板
角色道具
01
主角鼹鼠玩偶
制作鼹鼠形象的玩偶，用于课堂展示，增强学生对主角的认知。
02
绘画工具展示
准备儿童绘画工具，展示鼹鼠绘画过程，激发学生绘画兴趣。
教学方法与技巧
第四章
启发式教学
引导孩子观察图画细节，激发想象力和创造力。
引导观察
01
鼓励孩子表达自己对画作的理解，提升语言表达和审美能力。
鼓励表达
02
情境教学法
通过模拟绘画场景，激发幼儿绘画兴趣，提高参与度。
创设绘画情境
01
引导幼儿将情感融入绘画，增强作品表现力与创造力。
引导情感投入
02
互动式学习
通过提问引导思考，增强学生参与感，提升理解力。
课堂问答
分组完成任务，促进交流协作，培养团队精神。
小组合作
评估与反馈
第五章
学生作品评价
评价学生作品中展现的创意与想象力，鼓励独特表达。
创意与想象
评估学生对绘画技巧的运用程度，如色彩搭配、线条运用等。
技巧运用
教学效果反馈
01
学生作品展示
展示学生画作，评估绘画技能与创意表达。
02
课堂互动反馈
收集学生课堂参与度，了解教学互动效果。
改进措施
增加课堂互动，提高幼儿参与度，及时收集反馈调整教学。
针对不同幼儿表现，提供个性化指导方案，促进全面发展。
互动环节增加
个性化指导
课后活动建议
第六章
家庭作业布置
让孩子模仿鼹鼠，创作一幅自己的画作，发挥想象力。
创意绘画
让孩子续写《鼹鼠是个小画家》的故事，培养写作与创造力。
故事续写
绘画展览
设立展示墙，让孩子们挂上自己的画作，互相欣赏和学习。
作品展示墙
邀请家长参观展览，与孩子一起欣赏作品，增进亲子关系。
亲子共赏
故事会组织
01
角色扮演
孩子们扮演书中角色，复述故事情节，增强理解和表达能力。
02
创意绘画
鼓励孩子根据故事内容创作画作，激发想象力和创造力。
谢谢
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