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《声声慢》课件统编版高一语文必修上册.pptx

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    声声慢;学习目标;导入：听朗诵，悟愁情;低沉悲戚的语调和较为缓慢的语速;初读入情——找“词眼”;初读入情——直接抒情;直接入愁——直接抒情

    ;鉴赏探讨——直接抒情;意象分析——间接抒情;;;;;这次第，怎一个愁字了得！;“愁”的内涵;课文小结;对比阅读，知人论世，拓展愁情;;思考讨论：为什么“愁”从“一种”到“怎一个了得”？

    从“一种闲愁”到“怎一个愁字了得”，发生了什么变化？

    ;;意象初探——

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