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学雷锋主题班会课
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目录
雷锋精神介绍
01
班会课目的
02
班会课内容设计
03
班会课活动形式
04
班会课效果评估
05
班会课后续行动
06
雷锋精神介绍
雷锋生平事迹
雷锋自幼成孤儿，遭地主欺压。
苦难童年
多次被评为劳模、标兵。
工作模范
无私奉献
参军后表现突出，因公殉职。
雷锋精神内涵
01
02
无私奉献
全心全意为人民，不计回报地付出
爱岗敬业
干一行爱一行，展现职业责任感
03
艰苦奋斗
生活简朴，保持乐观，勇于面对困难
雷锋精神的时代价值
雷锋精神具有跨文化传播优势，助力中华文化走向世界。
推动文化交流
全心全意为人民服务是雷锋精神的核心，推动社会和谐。
践行党的宗旨
雷锋精神激励人们热爱党、祖国，坚定共产主义信念。
坚定理想信念
班会课目的
弘扬雷锋精神
传承优良传统
弘扬雷锋无私奉献、乐于助人的精神，传承中华民族的优良传统。
培养道德品质
通过班会课，培养学生关爱他人、勇于担当的道德品质。
培养学生品德
通过学习雷锋的事迹，激发学生的奉献精神和社会责任感，引导他们乐于助人。
弘扬雷锋精神
班会课上讨论雷锋故事，帮助学生树立正确的价值观，认识到助人为乐的重要性。
树立正确的价值观
通过小组合作活动，让学生体会集体的力量，培养团结协作和集体主义精神。
培养集体主义精神
提升班级凝聚力
通过讲述雷锋的无私奉献精神，激发学生之间的互助合作意识，增强班级团结。
01
分享雷锋故事
开展班级志愿服务项目，如校园清洁、帮助有需要的同学，促进学生间的交流与合作。
02
组织志愿服务活动
通过团队合作游戏，如接力赛、团队接力等，增进学生间的信任和默契，强化班级凝聚力。
03
开展团队建设游戏
班会课内容设计
主题演讲
通过演讲阐述雷锋精神的核心价值，如无私奉献、助人为乐等，引导学生理解和传承。
雷锋精神的内涵
分享班级或学校中同学们的助人行为，用实际案例说明雷锋精神在当代的体现。
身边的“小雷锋”
介绍雷锋的生平故事，通过具体事例展示其乐于助人的精神风貌，激励学生学习。
雷锋的生平事迹
01
02
03
视频学习
通过观看关于雷锋的纪录片，让学生们了解雷锋的生平事迹和精神内涵，激发学习雷锋的热情。
观看雷锋纪录片
展示一些当代学雷锋的优秀案例视频，让学生们看到雷锋精神在现代社会的传承和发扬。
分享学雷锋视频案例
精选一些关于雷锋精神的短片，让学生们观看并讨论，从而更直观地理解雷锋精神的现实意义。
学习雷锋主题短片
分组讨论
小组成员探讨雷锋精神在当代社会的价值，如何在日常生活中践行雷锋精神。
雷锋精神的现代意义
每个小组分享班级或校园内发生的体现雷锋精神的实例，鼓励学生发现并学习身边的好榜样。
身边的“小雷锋”故事分享
班会课活动形式
志愿服务项目
01
02
03
单击添加标题
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单击添加标题
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班级互助活动
学生分组互助，共同进步，模拟雷锋同志的团结协作精神。
小组互助学习
组织班级志愿服务，如校园清洁、社区关怀，践行雷锋精神。
志愿服务体验
雷锋故事分享会
学生轮流上台，口头分享雷锋的生平事迹和感人故事。
口头讲述
通过角色扮演，重现雷锋的经典事迹，加深理解和感悟。
角色扮演
班会课效果评估
学生反馈收集
通过设计问卷，收集学生对学雷锋主题班会课的看法和建议，了解活动的接受度。
问卷调查
01
组织小组讨论，让学生分享学习雷锋精神后的感受和体会，促进深入交流。
小组讨论
02
对部分学生进行个别访谈，获取更具体、个性化的反馈信息，以便更准确地评估班会课效果。
个别访谈
03
班级行为变化
班会课后，同学们在学习和生活中更加乐于助人，合作完成任务的频率显著增加。
互助合作精神的提升
01
通过学雷锋主题班会，学生们在公共场合的行为更加文明，如主动排队、保持环境卫生。
公共意识的增强
02
班会课激发了学生的学习热情，课堂上提问和参与讨论的学生数量有所增加。
学习态度的转变
03
雷锋精神实践案例
学生主动帮助校园内需要帮助的同学，如搬书、辅导功课，体现雷锋的助人为乐精神。
主动助人案例
01
班级组织清理校园垃圾、种植树木等环保活动，践行雷锋的勤俭节约和爱护环境理念。
环保行动案例
02
班会课后续行动
持续性志愿服务
开展社区服务项目
建立志愿服务小组
成立以学雷锋为主题的志愿服务小组，定期组织校园内外的公益活动。
与社区合作，开展敬老、助残、环保等服务项目，将学雷锋精神融入社区建设。
策划长期帮扶计划
针对需要长期帮助的个人或家庭，策划并实施帮扶计划，如定期家访、辅导学业等。
定期雷锋精神学习
定期举办分享会，
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