全国通用高中数学必修二第九章统计(十八).docxVIP

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全国通用高中数学必修二第九章统计(十八)

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单选题

1、为了更好地支持“中小型企业”的发展,某市决定对部分企业的税收进行适当的减免,某机构调查了当地的中小型企业年收入情况,并根据所得数据画出了样本的频率分布直方图,下面三个结论:?

①样本数据落在区间的频率为0.45;

②如果规定年收入在500万元以内的企业才能享受减免税政策,估计有55%的当地中小型企业能享受到减免税政策;

③样本的中位数为480万元.

其中正确结论的个数为

A.0B.1C.2D.3

答案:D

解析:根据直方图求出,求出的频率,可判断①;求出的频率,可判断②;根据中位数是从左到右频率为的分界点,先确定在哪个区间,再求出占该区间的比例,求出中位数,判断③.

由,,

的频率为,①正确;

的频率为,②正确;

的频率为,的频率为,

中位数在且占该组的,

故中位数为,③正确.

故选:D.

小提示:本题考查补全直方图,由直方图求频率和平均数,属于基础题

2、年是中国共产党成立周年,某学校团委在月日前,开展了“奋斗百年路,启航新征程”党史知识竞赛.团委工作人员将进入决赛的名学生的分数(满分分且每人的分值为整数)分成组:,,,,,得到如图所示的频率分布直方图,则下列关于这名学生的分数说法错误的是(????)

A.分数的中位数一定落在区间

B.分数的众数可能为

C.分数落在区间内的人数为

D.分数的平均数约为

答案:B

分析:根据小矩形的面积之和等于,求出,根据中位数的求法可判断A;根据众数的求法可判断B;由在区间上的概率可判断C;由平均数的的计算公式:小矩形的底边中点横坐标与小矩形面积的乘积之和可判断D.

A,由频率分布直方图可得

,解得,

前三组的概率为,

前四组的概率为,

所以分数的中位数一定落在第四组内,故A正确;

B,分数的众数可能为,故B错误;

C,分数落在区间内的人数约为,故C正确.

D,分数的平均数为:

,故D正确.

故选:B

3、某老师为了解某班50名同学在家学习的情况,决定将本班学生依次编号为01,02,,50.利用下面的随机数表选取10名学生调查,选取方法是从下面随机数表的第1行第2列开始由左到右依次读取两个数字,则选出来的第4名学生的编号为(????)

7??2??5??6??0??8??1??3??0??2??5??8??3??2??4??9??8??7??0??2??4??8??1??2??9??7??2??8??0??1

9??8??3??1??0??4??9??2??3??1??4??9??3??5??8??2??0??9??3??6??2??4??4??8??6??9??6??9??3??8

7??4??8??1

A.25B.24C.29D.19

答案:C

分析:利用随机表法从第1行第2列开始由左到右依次读取两个数字,超过的跳过,重复的只取一个即可求解.

从题中随机数表的第1行第2列开始由左到右依次读取两个数字,超过的跳过,重复的只取一个可得:25?,30?,24,2?9,19,10?,49?,23,14,20,

故选出来的第4名学生的编号为29.

故选:C.

4、为了进一步推动全市学习型党组织?学习型社会建设,某市组织开展“学习强国”知识测试,从全体测试人员中随机抽取了一部分人的测试成绩,得到频率分布直方图如图所示.假设同组中的每个数据都用该组区间的中点值代替,则估计这部分人的测试成绩的平均数和中位数分别是(????)

A.85,87.5B.86.75,86.67C.86.75,85D.85,85

答案:B

分析:根据平均数和中位数的定义求解即可

由题意可知,平均数约为;

因为前2组的频率和为,前3组的频率和为,

所以中位数在[85,90)内,设中位数为,则,解得.

所以估计这部分人的测试成绩的平均数和中位数分别是86.75,86.67.

故选:B.

5、下列问题中,最适合用简单随机抽样方法抽样的是(????)

A.某县从该县中、小学生中抽取200人调查他们的视力情况

B.从15种疫苗中抽取5种检测是否合格

C.某大学共有学生5600人,其中专科生有1300人、本科生3000人、研究生1300人,现抽取样本量为280的样本调查学生利用因特网查找学习资料的情况,

D.某学校兴趣小组为了了解移动支付在大众中的熟知度,要对岁的人群进行随机抽样调查

答案:B

解析:依次判断每个选项的合适的抽样方法得到答案.

A.?中学,小学生有群体差异,宜采用分层抽样;

B.?样本数量较少,宜采用简单随机抽样;

C.?中专科生、本科生、研究生有群体差异,宜采用分层抽样;

D.?年龄对于移动支付的了解有较大影响,宜采用分层抽样;

故选:.

小提示:本题考查了抽样方法,意在考查学生对于抽样方法的掌握情况.

6、已知样本,,,,的平均数

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