北京师范大学附中2025届教育教学质量监控高三年级历史试题含解析.docVIP

北京师范大学附中2025届教育教学质量监控高三年级历史试题

注意事项

1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．阅读下列《欧洲移民表》，对此比较好的解释是

目的地

时间范围

人数

美国

1821—1932年

3420万

俄国亚洲地区

1800—1939年

1200万

阿根廷

1856—1932年

640万

加拿大

1821—1932年

520万

A．移民可能利用火车、轮船、汽车等交通工具

B．世界性经济危机是欧洲向外移民的主要原因

C．大量移民前往美洲主要是出于对财富的追求

D．大规模移民是世界整体化的重要原因及表现

2．17～19世纪，欧美主要国家先后确立了资产阶级代议制。由于各国民主政治发展的历程不同，其政治设计也不尽相同。下列国家中行政机构直接对议会负责的有

①英国

②美国

③法国

④德国

A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

3．西周时期，统治者在分封诸侯的同时又逐渐建立了一条环形防线（如图）其主要目的是

A．巩固分封宗法秩序 B．阻止周边少数民族内侵

C．防止殷商旧族叛乱 D．加强对黄河流域的控制

4．1949年9月，在国旗、国歌等协商座谈会上，徐悲鸿提议用《义勇军进行曲》代国歌，得到了梁思成、周恩来等人的赞同。但郭沫若、田汉等针对歌词中“中华民族到了最危险的时候”等词句，认为不符现况，应当修改。张奚若、黄炎培等提出反对意见。最后和周恩来赞同安不忘危的思想，决定不做修改。由此可见

A．人民民主、共同协商的精神得到充分的体现

B．《义勇军进行曲》正式成为中华人民共和国国歌

C．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立

D．推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的任务还未完成

5．读下图中甲乙丙丁四幅图，该过程实质上()

A．反映了美术领域的多元一体 B．说明了印象派绘画影响甚微

C．强调了美术领域的复杂多变 D．体现了现代主义美术的特点

6．在以下史诗中，描写爱琴海附近海域发生战争的是

A．《吉尔伽美什》 B．《摩诃婆罗多》 C．《罗摩衍那》 D．《荷马史诗》

7．抗战期间，中共在根据地推行减租减息和税制改革，其效果如下表所示

由此可知，这些改革

A．增强中共在乡村的动员能力 B．消除了传统精英的经济优势

C．构建了全新的乡村政权结构 D．实现了“耕者有其田”的目标

8．如图是刊登在1910年《神州日报》上的一幅风俗画，画中男子正在张贴的布告上写有“奉旨不缠足”字样。此画旨在说明

A．清末新政有利于女性摆脱封建桎梏 B．自由平等观念逐渐为大众普遍接受

C．维新变法推动了女性社会地位提高 D．大众传媒改变了人们传统审美标准

9．“‘日不落帝国’在一定意义上是英国的工业家、企业主开创的，而不是殖民军队和海军将领们通过征服缔造的。”这句话旨在

A．肯定工业革命对英国殖民体系形成的重要作用

B．反思英国在世界范围殖民体系形成中的侵略性

C．揭示英国经济实力远在军事实力之上的事实

D．强调英国资产阶级主导帝国的发展而非殖民军队

10．20世纪60年代的某国际组织在其宣言中说：“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”据材料可知，此国际组织是

A．北大两洋公约组织 B．亚太经合组织

C．欧洲共同体 D．不结盟运动

11．与普罗泰格拉同时代以及后来的许多哲人都把人的概念指向公民群体。亚里士多德明确地把奴隶不看作人，而把人的概念内涵理解为理性、城邦与自由。超越上述理解的藩篱是从希腊城邦解体开始的。这从本质上体现了

A．希腊人是公民的主体 B．城邦民主的高度繁荣

C．人文主义是主流思想 D．人具有社会政治价值

12．明代李时珍撰成的《本草纲目》由朝廷颁行；清代康熙年间组织人力对疆土进行全面测量，绘成《皇舆全览图》，至今仍有很大参考价值；清代修建的圆明园，是我国名园的集锦和缩影，还吸收了西欧园林建筑的风格。这些成就

A．是商品经济繁荣的结果

B．得益于国家力量的支持

C．受到了西方科技的影响

D．促进了向近代社会转型

13．为了增强说服力，雅典公民在公民大会和陪审法庭上演说的时候，常常借鉴和模仿戏剧表演中的肢体动作和情感手段，将听众引向“愤怒”、“嫉妒”和“怜悯”。据此推论，这一独特的演说方式

A．彰显了城邦民主特色 B．丰富了公民文化生活

C．增加了城邦决策风险 D．误导了公民理性判断

14．19世纪上半期，英