幼教专业试题参.pdfVIP

事业部

25.【】B

26.【】C

27.【】D

28.【】A

29.【】C

30.【】A

31.【】D

32.【】D

33.【】D

34.【解析】C

35.【】B

36.【】D

37.【】C

38.【】B

39.【】A

40.【】A

二、多项选择题

1.【】BCD

2.【】AD

3.【】ABD

4.【】AD

5.【】CD

6.【】AB

7.【】CD

8.【】ABCD

9.【】BCD

10.【】ACD

11.【】ABC

12.【】ABD

13.【】BCD

2

事业部

14.【】ABD

15.【】ABCD

三、判断题

1.【】正确

2.【】错误

3.【】错误

4.【】正确

5.【】错误

6.【】错误

7.【】正确

8.【】错误

9.【】错误

10.【】错误

11.【】错误

12.【】错误

13.【】正确

14.【】正确

15.【】正确

16.【】错误

17.【】错误

18.【】正确

19.【】正确

20.【】正确

四、简答题

1.【参】

（1）是儿童一日生活的支持者、者和组织者；

（2）是儿童社会沟通的中介者；

（3）是社区资源的整合者

2.【参】

在游戏中的作用主要体现在以下三个方面：

3

事业部

①创设游戏环境，满足幼儿物质需求和心理需求

②指导和促进游戏展开，共同探讨游戏奥秘

③观察和评估游戏，关注游戏发展进程

3.【参】

（1）时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理

需要，照顾到个别差异。

（2）直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择

和自由活动时间直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。

（3）尽量减少不必要的集体行为和过渡环节，减少和消除消极等待现象。

（4）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步幼儿学习自我管理。这为我

们的一日生活了一个明确的准则性的指导。

4.【参】

一般原则有：

（1）尊重儿童尊严和合法权益的原则

（2）发展适宜性原则

（3）目标性原则

（4）主体性原则

（5）科学性、思想性原则

（6）充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则

（7）整合性原则

特殊原则有：

（1）保教合一的原则

（2）以游戏为基本活动的原则

（3）教育的活动性和活动的多样性

（4）生活化和一日活动整体性的原则

5.【参】

（1）促进幼儿认知的发展

在游戏中，学前儿童可以充分发挥积极性和主动性，通过观察、感知、比较、分类、记

忆、想象、思维，通过对各种游戏材料的使用、对各种游戏角色的扮演、对已有知识的更新、

对生活经验的重组、对游戏动作和情节的实践，去接触、感受、探索新事物，了解物体（游