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    课题

    1.学习伴我成长

    课时

    1

    备课教师

    单位

    教学目标

    1.通过交流探究，了解成长与学习的关系及意义，感悟学习的意义；

    2.通过调查分享，培养实践调查能力，感悟不断学习的道理。

    教学重点

    通过交流探究，了解成长与学习的关系及意义，感悟学习的重要意义；

    教学难点

    通过调查分享，培养实践调查能力，感悟自己及大人不断学习的道理。

    教学准备

    探究调查表格；学习收获表格、大人学习小调查表格；教学课件。

    教学过程

    复备

    一、师生谈话，导入新课

    1.师：同学们，欢迎大家进入到四年级道德与法治课程的学习。同学们能有今天，坐在教室里沐浴知识的阳光，学会那么多有用

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