台州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）有答案详解.docxVIP

台州市农村信用社联合社秋季校园招聘笔试备考题库（浓缩500题）

第一部分单选题(400题)

1、如果所有猫都喜欢鱼，而所有狗都不喜欢鱼，并且小华的宠物是一只猫或者一只狗，那么如果小华的宠物喜欢鱼，小华的宠物可能是什么？

A.猫

B.狗

C.可能是猫或狗

D.不可能是猫也不可能是狗

【答案】：A

【解析】根据题意，如果小华的宠物喜欢鱼，那么它一定是猫，因为所有狗都不喜欢鱼。

2、（）是我国最基层的行政单位。

A.省级

B.地级

C.县级

D.乡镇

【答案】：D

【解析】我国行政区域划分中，省级是最高一级地方行政区域；地级行政区处于省级和县级之间，起到承上启下的作用；县级是我国较为重要的一级行政区域，承担着较为广泛的行政管理职能。而乡镇是我国最基层的行政单位，它直接面向广大农村地区和基层群众，承担着执行上级政府政策、管理基层公共事务、服务群众等具体而繁杂的工作，是国家政权的重要基础。所以正确答案是乡镇。

3、在实验中，通过改变温度来观察反应速率的变化，发现温度每升高10°C，反应速率增加一倍。这体现了哪种因果联系确定方法？

A.共变法

B.求同法

C.求异法

D.类比法

【答案】：A

【解析】共变法是通过观察一个因素的变化引起另一个因素的变化来确定两者之间的因果关系。在这个实验中，温度的变化引起了反应速率的变化，符合共变法的定义。

4、根据文章，文中括号处应填入的词语依次是（）。

A.打造强化联合推动

B.问鼎制定深化拉动

C.打造突破进行驱动

D.问鼎突破强化推动

【答案】：D

【解析】要准确选择合适的词填入文中括号处，需要结合文章具体语境来判断每个词的适用性。“打造”有创造、造就的意思，常与品牌、平台等搭配，强调从无到有或进行提升塑造；“问鼎”一般指在比赛、竞争中夺取冠军等，在一般的语境里用来搭配括号里所涉及的内容不太合适。所以前面应选“打造”。“强化”有加强、使坚强巩固的意思；“突破”侧重于打破原有的限制、束缚；“制定”是定出法律、规程、计划等。这里看语境，如果强调对某些方面的加强，“强化”比较合适；如果是要打破一些技术等方面的瓶颈，“突破”更合适。若文章表达的是要加强某些方面的能力或关系等，“强化”应是首选；若文章着重在攻克技术难题等，“突破”更恰当。“联合”指结合在一起，强调合作；“深化”表示向更深的阶段发展；“进行”表示从事某种活动，相对比较宽泛。这里若文章说的是多方合作，“联合”合适；若表达要让某种关系或进程更深入，“深化”比较好。“推动”含有促进事物前进、使工作展开的意思；“拉动”常与经济、消费等搭配，强调牵引带动；“驱动”一般指推动机器或驱使行动。如果文章是说促进某个事物的发展，“推动”是合适的。综合来看，“打造”比较符合第一个空的语境；后面三个空根据一般常见的搭配和逻辑关系，如果文章没有特殊的倾向，“强化”“联合”“推动”这样的组合比较合理。

5、在一条直线上的3个点A、B、C，如果AB的距离是4，BC的距离是3，那么AC的距离是多少？

A.1

B.3

C.4

D.7

【答案】：D

【解析】因为A、B、C在一条直线上，所以AC的距离是AB和BC的距离之和，即4+3=7。

6、某房地产公司2019年营业额为2000万元，营业税税率为6%，计算该公司2019年应缴纳的营业税额。

A.60万元

B.80万元

C.100万元

D.120万元

【答案】：B

【解析】营业税额=营业额×税率=2000万元×6%=120万元

7、在政治经济学范畴内，任何社会再生产都是（）。

A.物质资料再生产和生产关系再生产的统一

B.简单再生产和扩大再生产的统一

C.生产过程和流通过程的统一

D.劳动过程和价值增益过程的统一

【答案】：A

【解析】社会再生产是指生产过程的不断反复和经常更新，从其内容来看，包括物质资料再生产和生产关系再生产两个方面。物质资料再生产是指生产过程中所消耗的生产资料和生活资料不断得到补偿和更新，使社会生产能够持续进行；生产关系再生产是指在生产过程中人们之间的社会关系不断得到维持和发展，体现为生产资料所有制形式、人们在生产中的地位和相互关系以及产品分配形式等方面的再生产。因此，任何社会再生产都是物质资料再生产和生产关系再生产的统一。简单再生产和扩大再生产是从生产规模的角度对社会再生产进行的分类，并非社会再生产的本质特征；生产过程和流通过程的统一主要涉及资本的循环和周转等问题，不能完全涵盖社会再生产的内涵；劳动过程和价值增益过程的统一是商品生产过程的特点，并非社会再生产的普遍定义。所以，在政治经济学的意义上，任何社会再生产都是物质资料再生产和生产关系再生产的统一。

8、楚辞中巫文化的核心特征是什么？

A.宗教仪式

B.神话传说

C.民间艺