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大学辅导员工作总结

20**大学辅导员工作总结范文

20**大学辅导员工作总结范文1

自年月来到工程学院工作，成为应用技术学院学生工作部门成员

之一以来，一年时间悄然过去。在这一年时间里，上年度具体负责院

学生工作，以及应院网站学生工作栏目更新，并负责联系五个班级的

班主任。下半年在应用技术学院实行专职班主任模式以后，具体负责

院学生工作和应院网站学生工作栏目更新工作，并兼任机械设计班、

电气工程班、电气工程班、电气工程班、电子科学班、电子信息班、

电气工程班、电气工程班、电气工程班等9个班的班主任工作，其中

四个大四班级，一个大三班级，四个大一班级，九个班共计294名同

学。

从年毕业至今，我在辅导员岗位工作一年半。这段时间，尤其是

在工程学院这一年时间里，我始终提醒自己少谈困难，多想办法，使

自己在最短的时间内成熟起来。在工作中，我本着以人为本，为学生

服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。始

终将自己定位为学生的人生导师，严格要求自己，完善工作方法和

工作思路。现将具体工作总结

一、加强自身的理论学习

高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。

首先，我在日常工作中力争多学多看，努力使思想政治教育理论与工

作实践相结合。本年度，我始终关注大学生思想政治教育理论的最新

研究动向。其次，在作风上，我努力做到严、实、精三字方针。严

就是对自己要求严格、对工作要求严格，对学生的事情不马虎，不松

懈，不拖拉;实就是工作要实实在在，表里如一，按客观规律办事;精

就是对工作精益求精，不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到

讲诚信，正大光明，始终坚持原则，说到就要做到，并有宽广的胸怀

和耐心的解决问题的态度。

二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育

思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生

的思想教育工作放在了第一位。当代大学生的个性化趋势越来越明

显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实

效性，的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。为了

这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱

好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。在我接手级电气专

业时，学生已经经历了三年的大学生活，在思想上和行为上已经有了

初步的定型。为了消除他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚

此薄彼的想法，从开学初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心

等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离

感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好

的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的

思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，并取

得了比较好的效果，其中一部分学生目前已经端正了思想。同时，考

虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存

在着较大的个体差异，我采取集体教育和个别教育相结合的方法，由

点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康，稳定的发展方向。

三、加强学风、班风、舍风建设

优良的学风、班风、舍风是培养高素质学生的无形的重要因素。

一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形

成。对于级新生来说学风问题必须早抓、严抓，将培养学生学习能力

的思想贯穿整个的教育工作之中。一方面，严格执行我校和应院的双

向考勤制度，每堂课由学习部干部核实人数，由学习委员记录旷课的

学生名单，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。另一方面，对

于极个别懒散的学生，采取说服教育的方法，让他们认识学习的重要

性，让他们回到课堂。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了以好

帮差，带动全体的一帮一学习活动，并在南院实行了党员一帮一，

给成绩较差的学生学生进行课外辅导，从整体上带动全院的学习气

氛。目前级同学学风建设已经初具规模，绝大多数学生能够自主，积

极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重

点，鼓励班委干部发挥模范作用，在实践中锻炼，在工作中学习，在

学习中工作。配合学办建立了较完善的班委干部每月例会制度，发现

问题并及时解决问题。为学生安全考虑，禁止学生晚归和不归。此

外，通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力，营造良好的氛围使每

个学生都有宿舍是我家的